第6章 节 程序流程概述 C++教学用PPT .pptVIP

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第6章 节 程序流程概述 C++教学用PPT .ppt

范例 重复从键盘读值,并输出它的平方,直到该值为0。 当在键盘输入为10时,这时n的值为10,先执行do-while的循环语句,再判断n是否为0,n为10不为0,条件满足则继续循环,依次类推直到输入为0时,循环结束。 6.6 转向语句 1.goto语句 2. break语句 3. continue语句 1. goto语句 goto语句的作用是使程序执行分支转移到被称为 “称号”(label)的目的地。使用goto语句时,标号的位置必须在当前函数内。也就是说,不能使用goto从main转移到另一个函数的标号上,或反过来。 范例 用goto语句来显示1~100的数字。 这个范例中使用goto语句对程序运行进行了转向。在代码中标记了一个位置(label),后面使用“goto label;”来跳转到这个位置。 所以程序在运行时,会先输出count的初值1,然后跳转回label标记处,在值上加1后再输出,即2,直到不再满足“count = 100”的条件,就会停止循环,然后运行“coutendl;”结束。 2.break语句 在前面我们已经看到:break语句常和switch语句配合使用。break语句和continue语句也与循环语句配合使用,并对循环语句的执行起着重要的作用。且break语句只能用在switch语句和循环语句中,continue语句只能用在循环语句中。 根据程序的目的,有时需要程序在满足另一个特定条件时立即终止循环,程序继续执行循环体后面的语句,break语句可实现此功能。 break语句用在循环语句的循环体内的作用是终止当前的循环语句。 范例 从键盘接收10个整数,求它们的平方根。若遇到负数就终止程序。 这个程序有两个出口。每个输入的数在计算其平方根之前都要判断它的正负,若为负数就退出循环,这是一个出口。另外,整型变量被用来实现计数。i的初值为1,每执行一次循环体就将它的值加1,当它的值为11时,表示循环体已经执行了10次,于是循环终止。这是第二个出口。这样的程序可读性较差。 3.continue语句 根据程序的目的,有时需要程序在满足另一个特定条件时跳出本次循环,continue语 句可实现该功能。continue语句的功能与break语句不同,它是结束当前循环语句的当前循环,而执行下一次循环。在循环体中,continue语句执行之后,其后的语句均不再执行。 范例 从键盘接收10个整数,求它们的平方根。若遇到负数则忽略并重新输入下一个数据。 此范例和break语句中的范例基本一致,只是将break语句范例中的其中一个出口(遇负数就会结束),使用continue语句进行了改变,使之退出当前的循环,转而执行下一个循环(while循环),因此,当输入负数时,程序就会给出是负数的提示,并执行输入整数计算平方根的循环。 * * 6.1 程序流程概述 我们常常看到现实生活中的流程是多种多样的,如汽车在道路上行驶,既要顺序地沿道路前进,碰到交叉路口时,驾驶员就需要判断是转弯还是直走,在环路上是继续前进,还是需要从一个出口出去等等。 在编程世界中,遇到这些状况,可以改变程序的执行流程,就要用流程控制和流程控制语句。 语句是构造程序最基本的单位,程序运行的过程就是执行程序语句的过程。程序语句执行的次序称之为流程控制(或控制流程)。 流程控制的结构共有顺序结构、选择结构和循环结构三种 6.2 基本赋值语句 1 赋值表达式的一般形式 2 什么是赋值语句 3 赋值语句的常见形式 4 赋值表达式和赋值语句的区别 5 范例 1 赋值表达式的一般形式 赋值的作用是赋予变量的值,使之能够参与运算。比如a只是1个字母(变量),它不能进行加减乘除,如果我们给它赋予5的值,它就可以参与运算了。 赋值表达式的一般形式为:变量=表达式 “=”为赋值号,编程中的等于号为“= =” 2 什么是赋值语句 赋值表达式再加上分号便构成了赋值语句,形式为: 变量=表达式; 4 赋值语句的常见形式(续) ⑶ 赋值号的右边也可以是表达式。例如: int a=3,b=4,c,d; c=a*3+b; d=a+b+c; ⑷ 赋值运算符也可以是一些复合的赋值运算符,比如加赋值运算符 “+=”,减赋值运算符 “-=”,乘赋值运算符 “*=”,除赋值运算符 “/=”等。 n+=25; 等价于n = n + 25 ; 5 范例 该范例完成基本赋值语句的一些应用! 6.3 顺序结构 顺序结构的程序是指程序中的所有语句都是按书写顺序逐一执行的,只有顺序结构的程序功能有限。我们

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