第8章 节 教学（下） 教育学 .pptVIP

第八章???????? 教学（下） 第一节???????? 中小学教学方法 一、教学方法概述 （一）教学方法概念 教学方法是为了实现一定的教学目的，完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的方法。既包括教师教的方法，又包括学生学的方法，是教授方法与学习方法的统一。 （二）教学方法的意义 “我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解方法问题，任务也只是瞎说一顿。” （三）教学方法的指导思想 实施启发式，反对注入式是教学方法的指导思想 启发式是指从学生的实际出发，以学生为学习的主体，引导学生积极思考，使他们自觉地完成学习任务，从而培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。 二、中小学常用的教学方法 （一）以语言为主的教学方法 1、讲授法 （1）什么是讲授法 讲授法是教师运用语言系统向学生传授知识的方法。它通过叙述事实，描绘现象，解释概念，论证规律，定律、公式等，系统地向学生传授新知识，让学生在短时间内获得较多的系统间接知识，促进学生智力和品德的发展，它能充分发挥教师的主导作用。 （2）运用讲授法要求 A、讲授内容要具有科学性、思想性 B、讲授的内容要有系统性、逻辑性 C、讲授内容具有启发性 D、讲授语言要有艺术性 （3）讲授要适当运用板书 2、谈话法 （1）什么是谈话法 又叫问答法，是教师根据学生已有的知识经验，提出问题，通过相互对话，引导学生获得或巩固知识的方法。 （2）运用谈话法要求 A、充分准备，周密计划 B、善问，启发诱导 C、问题难易深浅适宜；具体明确，富有启发性；有逻辑体系，形式多样。 D、面向全体学生 E、小结或总结 （二）以直观感知为主的教学方法 1、演示法 （1）什么是演示法 配合教师的讲解或谈话，把实物教具呈示给学生看，或者做示范性实验，以验证教师所讲授内容正确性的一种教学方法。 （2）运用演示法的要求 A、做好演示前准备工作 B、尽可能使学生动用多种感官 C、使学生明确演示的目的 D、与讲授、谈话配合 2、参观法 （1）什么是参观法 参观法是教师根据教学目的之需组织学生到校外社会生产、生活场所，对实际事物进行观察、研究，从而获得和巩固知识的一种教学方法。 （2）运用参观法要求 A、制定计划 参观的目的、对象、地点、时间。参观时的具体要求、步骤、参观后材料的整理。安排交通、住宿等。 B、实施 讲明参观要求，注意事项，指导学生记录，收集资料，安排调查、访问。 C、总结 （三）以实际训练为主的教学方法 这是通过实际操作，以形成技能技巧，行为习惯为主要目的教学方法。 1、练习法 （1）什么是练习法 练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作训练，以形成技能技巧的方法。 （2）运用练习法的要求 A、明确练习目的，提高练习自觉性 B、加强复式练习 C、及时检查练习 2、实验法 （1）什么是实验法 实验法是在教师指导下，学生利用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物或现象的产生和变化，以获得知识，培养技能的教学方法。 （2）运用实验法要求 A、实验前作好准备 B、实验中具体指导 C、实验后加强总结 3、实习作业法 （1）什么是实习作业法 又称实习法，是学生在教师指导下，进行实际操作活动，以掌握技能技巧的方法。具有独立性、综合性、实践性、创造性。 （2）运用实习法基本要求 A、作好实习准备 制定实习计划，选好地点、仪器，向学生指明学习的目的、任务，编好小组，加强劳动纪律教育。 B、实习中具体指导 全面了解情况，发现问题及时解决，学生有经验体会要及时沟通、交流、鼓励学生发挥创造精神。 C、实习后及时总结 三、教学法的选择与运用 （一）教学方法的选择标准 1、与教学的目的和任务相适应 2、与教学的内容相符合 3、与学生的心理特征、知识水平相适应 4、与教师特点相符合 5、教学条件 （二）各种教学方法的有机结合 四、现代教育技术应用 （一）现代教育技术在教学中的地位和作用 现代教育技术是相对于传统教学手段而言的，是指19世纪末期开始在教学中逐