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和谐社会视阈下高校校园文化建设 　　摘要:中国处在建设和谐社会的新时期,树立以社会主义核心价值体系为主导的和谐文化,是社会主义建设的重要组成部分。高校是社会大系统的一部分,高校的校园文化是社会主义文化建设的一部分。在建设社会主义和谐文化过程中,高校面临着新形势和机遇。 　　关键词:和谐社会;高校;校园文化 　　中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)15-0242-02 　　 　　校园文化是中国社会主义文化和精神文明建设的重要组成部分。校园文化建设是学校领导的重要方式之一。良好的校园文化,能陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,促进学生的全面发展。党的十六届六中全会旗帜鲜明地提出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的基础。”在十七大报告中,党中央明确提出了建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,把中国建设成建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。高校的和谐校园文化建设是社会主义和谐社会文化建设的重要组成部分,对构建和谐社会有强大的引导示范和辐射带动作用,对于教育自身的和谐发展和学校的健康运行有深远的战略意义。 　　一、高校和谐校园文化建设的指导思想 　　和谐社会是人类孜孜以求的社会理想。儒家孔子主张“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”,主张以爱人之心来谐调社会人际关系;中国古代还形成了“天人合一”的思想,追求人与社会,乃至自然的和谐共存。追求和谐成为中华民族几千年以来的历史传统。当然,古代关于和谐社会的论述有其历史的局限性,它只能给我们今天建设和谐和会,构建和谐校园文化以积极的启示。 　　党中央根据中国的历史传统和当前的社会发展状况,在十六届四中全会上提出了构建社会主义和谐社会的重要指示,树立社会主义核心价值体系,是我们建设和谐校园文化的指导思想。具体地说,建设和谐的校园文化,就是必须以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,把马克思主义的指导思想,中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,以“八荣八耻??为主要内容的社会主义荣辱观融入到和谐校园文化建设的全过程,贯穿于高校工作的各个方面,为高校的校园文化建设提供扎实的思想基础。 　　二、高校和谐校园文化建设的内容 　　(一)校园物理环境的建设 　　校园物理环境是指那些在自然环境基础上经过人的改造加工、直接属于“人化”产品所构成的环境,属于校园文化的物质层面。校园是师生共同生活学习的地方,是校园文化的物质载体。改革开放以来,中国经济高速发展,高校的办学条件也有了明显提高。一幢幢高楼崛起在大江南北的校园里。但是,我们还看到,校园中还存在乱扔垃圾等现象;教室的墙壁上、课桌上存在乱写乱画现象;一堂课后,课桌上充斥着矿泉水瓶、食品包装袋等,一片狼藉。这些现象与优美的校园极不协调。物理环境的建设,仅仅停留在学校硬件的建设上, 是远远不够的。 　　物质文化建设是构建和谐校园的重要前提,更是构建和谐校园的重要载体。学校的物质文化包括校园建筑文化、设置历史人物雕像、名人画像、名人名言以及学校的各种设备,这是一所高校办学及文化氛围形成的物质保障。一所和谐唯美的校园会陶冶师生员工的情操,自觉约束不文明行为,促进广大师生的健康发展,使每一个人都身心愉悦地展示自己的思想和发展。构建和谐校园,不仅是建造条件便利的教学楼,也要爱护好和利用好这些硬件,并要注意培养大家爱护校园、维护校园的自觉意识。 　　和谐社会包括人与自然的和谐。党的十七大指出:“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。” “生态文明观念在全社会牢固树立 ”。要培养全民的生态文明观念,高等学校应该起到模范作用。首先我们要构建良好的校园生态,从学校所处的自然、地理环境角度考虑,创设有利于师生身心健康成长,有利于提高工作学习效率,有利提高生活质量的校园环境。另外,要做好义务清洁校园、绿化校园的活动,通过创建环境友好型的生态校园,使师生牢固树立热爱自然、保护生态的文明观念,自觉投身生态文明校园建设的实践。 　　(二)校园精神文化建设 　　校园精神文化建设是构建和谐校园的最终目标,是学校的灵魂。教育活动本质就是一种文化传承的活动。一种和谐的校园文化应当包括师生平等的氛围,尊重知识、尊重人才、包容多样的氛围,人际之间宽容理解的氛围等。建设和谐的校园,要求我们在广大师生中最大限度地确立中国特色社会主义共同理想和信念,作为校园主导文化,引导多元文化交融,共同构建和谐向上的校园文化。具体来说,高校要逐步形成勤学稳健的校风、教师以教学为事业的教风、和学生以成才为志向的学风。高校是充满创造和激情的精神殿堂,真理在此得以升华,善良