斜塔上实验课件PPT.ppt

祈祷 嘀嗒 粗糙 嘀咕 倔强 嘘 卷帙 赫赫 妥协 不屑 如1、牛顿看见苹果落地想到地球的引力从而发现万有引力定律； 2、 法拉第看见电流环绕软铁时软铁被磁化的现象想到了“由磁生电”； 3、达尔文观察世上的生物呈千姿百态感到疑惑而探索物种起源，从而创立了进化论； 4、 爱迪生在发明电灯的过程中，为找到理想的灯丝材料运用发散思维，先后想到并试验过1600多种耐热材料和6000多种植物，最后终于发现用钨丝做灯丝最理想; 5、鲁班观察带齿的草叶发明了锯子. 6、杂交水稻之父袁隆平偶然见到一棵特别优异的水稻植株觉得奇怪，跟踪研究方知原来是一棵天然杂交种，后培育出高产的杂交水稻等 * 伽利略，意大利物理学 家、天文学家，主张研 究自然界必须进行系统 的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主 义的奠基者之一。它通 过实验，建立了自由落 体定律，还发现了物体 的惯性定律、摆振动的 等时性、抛体运动规律， 并确定了伽利略相对性 原理，他因此被认为是 经典力学和实验物理学 的先驱。 读读，写写 读读，写写 祈祷 ： 漫不经心： 心不在焉： 默默无闻 ： 一劳永逸： 兴高采烈 ： 不折不扣 ： 等因奉此： 随随便便，不放在心上。漫，随便。 心思不在这里，思想不集中。 焉，代词，这里。 不出名；不为人知道。 辛苦一次，把事情办好，以后就 不再费事了。逸，安乐，安闲。 兴致高，情绪热烈。 不打折扣，表示完全，十足，彻底。 泛指文牍，比喻例行公事，官样文章 一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 解析文题： 1.这是个什么斜塔？ 在哪里？ 2. 是谁要在这里做实验？为什么要做这个实验？ 3.做了一个什么实验？实验结果怎么样呢？ 4.这个实验要证明什么问题？ 整体感知 通读全文，了解伽利略生活的环境， 想一想当时伽利略科学发现最大的困难 是什么？他凭借什么战胜了困难取得了 成功？ 当时伽利略科学发现最大的困难 来自不讲科学的时代，社会、学校、 乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。 他凭借自己对科学的热爱、执着和重 视实验的科学精神，战胜了困难，取 得了成功。 想一想 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？ 一、（1—7）摆动挂钟的启示 ——发现了自然的节奏原则。 二、（8—12） 孩提和学生时代 ——对科学的不懈追求。 三、（13—19）斜塔上的实验 ——发现了自由落体定律。 《斜塔上的实验》 人物传记一般按照时间顺序写，而这篇课文，却将发现摆的经过放到前面来写，有何好处？ ? 这是什么写法？ 这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，能迅速地吸引读者，提高读者的阅读兴趣。 倒叙。 1、课文标题是“斜塔上的实验”，哪么写“摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题？为什么？ 没有离题。因为这些内容能突出伽利略善于发现问题、思考问题，具有创新精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神，突出了中心。对下文写伽利略坚持用实验证明自己的理论也有铺垫作用。 3、读17段，说说这段哪些语句是描写，这些描写有什么作用？ 作用：①表明实验的影响很大 ②表现了当时不讲科学的风气之盛，反科学的习惯势力强大。 ③衬托出伽利略坚持科学实验、坚持真理的精神的可贵。 　　就此文设计两题词语、句子的理解题，并附上答案。如： 1、他觉得链条的节奏似乎是有规律的。 ①本文用语准确，以句中划线的词为例加以说明。　　 ②“似乎”去掉行不行，为什么？ 2、“又是伽利略一个发疯的念头。”说说“又”在句中的作用。 3、“突然，他跳起身来……他仿佛遭到了闪光的突然袭击。”你认为划线句子的表达效果如何，请简要说明。 伽利略是一个什么样的人？结合句子谈谈。 由伽利略的发现，你能总结出哪几条关于创新的经验？ 1、不轻易相信权威。 2、对每一事物、每一规则都进行考察。 3、勤于思考。 4、不断实验。 归纳概括 本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生 时的情况，表现了他不轻信权威，坚 持用实验来检验理论与探索新理论的 科学思想与热爱科学、勇于创新、甘 为科学奉献终身的精神。 首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。 课外拓展 古今中外,像伽利略这样受生活中自然现