第21讲列方程解题.docVIP

第2讲 列方程解题 【内容提要】 1．列方程解题的一般步骤与方法。 2．正确地设出未知数，找出等量关系。 列方程解题是用字母来代替未知数，根据等量关系列出含有未知数的等式，也就是列出方程，然后解出未知数的值。列方程解题的优点在于可以使未知数直接参与运算。 列方程解题的关键在于能够正确地设出未知数，找出等量关系，从而建立方程。而找出等量关系的关键又在于熟练运用数量之间的各种已知条件。掌握这两点就能正确地列出方程。 列方程解题的一般步骤是： 1．弄清题意，找出已知条件和所求问题； 2．依题确定等量关系，设未知数2； 3．根据等量关系列出方程； 4．解方程； 5．检验、写出答案。 1 某数的3倍加上2等于这个数的5倍减去6，求某数。 2 教师节，五(1)班同学合伙给老师买一件纪念品，如果每8分钱，则多2角6分，如果每人出7分钱，则少1角2分。(1)班共有多少人? 3 已知篮球、足球、排球平均每个48元。排球比篮球每个12元，足球比排球每个多6元，足球每个多少元? 4有一批货物，用若干辆车去装运，如果每辆装25吨，就1.8吨不能运走，如果每辆装3吨，装运这批货物后，还1.2吨货物。问这批货物共有多少吨? 注：由这个题我们可以知道，在列方程解题时，有时也可以设间接未知数。直接未知数就是求什么就设什么，间接未知数就是设题中与所求数量有关系的另一个量为z，这样列出的方程可能解起来比较方便些。究竟设什么未知数好，还要具体问题具体分析。5将自然数l----100排列成下表： 如果用一个长方形在上表中框出二行六个数(图中的长方)，使这框起来的六个数的和为324，问这六个数? 例6 五(1)班图书角里的连环画的本数是科技书的3倍。课6本连环画、5本科技书，当科技书借完72本。五(1)班图书角原有连环画和科技书各? 例7一个两位数，它的十位上的数比个位上的数小2，十位上，求这个两位数。 注：用代数式表示两位数时要特别注意，例如，两位数36，应表示为3×106，因为十位上的数“1”就表示l0，“2”就表示20，几就表示几十。一般地说，如果一个两位数十位上的数是a，个位上的数是b，那么这个两位数应写作lOab，不能写成的形式，因为代数式只表示a与b的乘积，它和lOab所表示的意义是绝然不同的，决不能因为两位数36写成“36”的形式而产生误会。 同样，如果有一个三位数，它的百位上的数是，十位上的数是，个位上的数是z，那么，这个三位数应该写成lOOxlOy＋z。在这个问题里，如果直接设所求的两位数是，显然就不好列式，因此，我们才设十位数上的数是当然也可以设个位上的数为这一方法请同学们自行完成。 8 如图：正方形ABCD的边长是8cm，比大8cm2，求BE的长。 【】 列方程解题 1．某数的3倍减去9等于它的加上6，求某数。 2．张明存有32元钱，林华存有57元钱。张明每个月存入4元，林华每个月存入9元，几个月后，林华存的钱数是张明的2倍? 3．妈妈带一些钱去买布，买2米布后还剩下lO8元；如果买同样的布4米则差242元。问妈妈带了多少钱? 4．王芳、李龙、赵平、张玲共有45本书，但不知道每个人各有几本书。如果变动一下：王芳的书减少2本，李龙的书增加2本，赵平的书增加一倍，张玲的书减少一半，那么四个人书的本数就一样多了，求原来每个人各有几本书? 5．在下表中用长方形框出六个数，使这六个数的和是2004，这六个数中最小的一个是多少? 6．一个两位数，十位上的数是个位上的数的2倍，如果把十位上的数和个位上的数对调，那么得到的数就比原数小36，求原来的两位数。 7．一个三位数，个位上的数、十位上的数与百位上的数的和是15，百位上的数比十位上的数多5，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数。 8．一个长方形的长是宽的2倍，如果宽增加3厘米，那么长方形的面积就增加24平方厘米，这个长方形原来的面积是多少? 优佳教育----学习好帮手 让你更优秀 爱心·责任 第 1 页 共 5 页