3.1水的组成-导学案.docVIP

凤凰城中英文学校2011-2012学年度化学导学案 课题3.1水的组成 班级 姓名 【学习目标】 1. 能通过电解水的实验现象【知识回顾】 1、在每物质下面写出其符号 碳+氧气二氧化碳???????????????磷+氧气五氧化二磷? ??????? ? 氯酸钾?????????? 氯化钾 + 氧气高锰酸钾????????? 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ?? 2、如果一种元素符号代表某种元素，依据上述变化推断，在化学反应前后元素的种类发生改变吗？ 【探究导学】 一、电解水测定水的组成 1.实验现象：电极上有 产生，一段时间后， 试管1和试管2中的气体体积比约为 。 2.检验气体 正极的木条检验正极的气体，发现?木条?????? ??，是???????；???????? 负极：的的木条检验负极的气体，发现，说明是???????? 。 实验结论：水在通电的条件下，生??? ?和??? ， 水电解的文字表达式是? ??????? 属于? ??反应。? ??????? 4.实验推论：水是由????????????????? 组成；因为在化学反应前后????????? 不改变 二、物质的分类 1.填写下列物质的化学符号，并分析对比它们的组成特点。 物质名称 氢气 氧气 氮气 高锰酸钾 氯化钾 化学符号 物质名称 碳 硫 磷 水 二氧化碳 二氧化硫 化学符号 组成特点 2.根据以上组成特点，可以对物质进行怎样的分类？ 【归纳小结】 二、物质的分类 混合物（多种物质）如： 物质 单质：由同种元素组成的纯净物 纯净物（一种物质） 氧化物 化合物：由不同种元素组成的纯净物 … 【小结】物质各类别之间的关系 【课堂练习】 1、右图是简易电解水装置图，试回答问题： (1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)与A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 。 （4）反应的化学表达式（用化学书写 ）：。 A. 这种物质为氢气 B. H3是一种氢的化合物 C. 这种物质属于单质 D. H2与H3混在一起，属于纯净物 【知识拓展】氢气的性质与验纯 1.物理性质：氢气是 色、 味、 溶于水的气体，密度比空气 2.化学性质：具有?????????? ，燃烧发出????????????，且不纯的氢气点燃可能发生???????? ?因此点燃氢气前应该???? ??? 。3.验纯的方法： ；，则。 ?????????????????1．电解水得到氢气和氧气的体积比为（ ） A．1:2 B．2:1 C．1:8 D．8:1 2．电解水，与电源正极相连一端生成气体不具有的性质是（ ）。 A．能支持燃烧 B．能供给呼吸 C．能作燃料 D．密度比空气大 3．氢气与氧气在性质上的相似之处是（ ）。 A．液态时无色 B．气态时无味 C．密度比空气小 D．可以燃烧 4．检查氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是A． B．C． D．A．氧气 氮气 空气 B．冰水 水 水蒸气 C．河水 雨水 自来水 D．海水 井水 蒸馏水 6、关于水的组成的说法正确的是 （ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水是由一个氧原子和两个氢原子构成的 D．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 7.下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ） A．空气、氧气