2017年随班就读工作总结与2017年集体过大年联欢晚会主持词合集.docVIP

2017年随班就读工作总结与2017年集体过大年联欢晚会主持词合集 2017年随班就读工作总结 20**年随班就读工作总结 我校本学期重视随班就读工作的规范落实，力图让随班就读学生在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 具体做了以下几方面的工作： 1、随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识。因此必须对教师进行培训，提升教师随班就读理念、丰富教师随班就读工作手段。 （1）随班就读教研活动时，组织老师学习有关资料，把最新的特教理念和知识传达给老师，得到了老师们的大力配合。 （2）开展随班就读研讨活动，让老师们交流个案、交流学习心得、交流困惑、商讨解决之道。 通过以上各种活动使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。 2、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。 3、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，教导主任专管，具体落实到有随班就读班生的班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室的管理和运用，关注随班生对特殊学生的教育坚持因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，面向全体学生教学，又兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。 5、家校联合，形成合力 家长是影响随班就读学生的一个重要因素，同时也是随班就读工作中较难控制的因素，家长是否能配合学生的教育教学工作将直接影响随班就读工作的成败。另一方面家长对自己孩子的了解、对教育方法的掌握也能有效地促进随班就读学生学业成绩的提高。学校主动为家长提供有利于其参与学校教育的条件，经常倾听他们的意见,充分发挥家长在随班就读工作中的重要作用，形成学校、家庭、社会教育的合力。 6、同伴互助，体现优势 随班就读学生虽然是比较特殊的个体，但是不应该因其特殊而失去或减少与正常儿童充分交流的机会。学校在开展随班就读工作中能充分认识到这一点。积极地组织学生以各种形式帮助随班就读儿童，例如给随班就读学生安排教学辅助伙伴。 经过一学期来学校和老师的共同努力，我校的随班就读工作进行得扎扎实实，取得了一定成效：六年级的庄德福同学完成了小学六年的学业，即将升入初中继续学习；三年级的薛嵩同学，原来基本不会做什么作业，现在在老师和同学的辅导下，已经能自觉地能完成一些简单的作业。两个孩子的点滴进步，都凝聚着老师和学校的关爱和心血。 开展随班就读工作，是社会赋予我们的义务，是党和国家交给我们的任务，我们将认真地完成，认真贯彻落实上级有关特教工作精神，大力推进我校的随班就读工作，不断创新，开拓我校随班就读工作的新局面。 2017年集体过大年联欢晚会主持词 2017年集体过大年联欢晚会主持词 男：灵猴擒果含笑去女：金鸡报晓踏春来男：尊敬的各位领导，各位嘉宾，广大的父老乡亲们，大家――合：晚上好！男：星转斗移，日月轮回，仿佛弹指一挥间，实在的流年似水。女：回首过去的一年，大家都在各自的位置上辛劳了一年，使我嘎查各项事业呈现欣欣向荣，蓬勃发展的大好局面。男：在这宁静祥和的夜晚，我们xx嘎查全体村民欢聚一堂，载歌载舞，辞旧迎新！女：开创我嘎查集体过大年的先河，共同感受一年的丰收喜悦，一起度过这难忘的幸福时光。男：让我们向所有父老乡亲们表示诚挚的问候和美好的祝愿！女：祝愿大家在新的一年里――合：身体健康，家庭和睦，心想事成，万事如意！男：xx嘎查集体过大年联欢晚会――合：现在开始！男：过去的一年，我们xx嘎查所取得的骄人成绩，离不开苏木党委、政府的正确领导和大力支持。下面，让我们以热烈的掌声有请（苏木党委，政府领导）“职务”xx致新年贺词！节目表： 1.大合唱《红红的大年过起来》（人数未定）。 2.大年献礼，道具：4个小伙子，山羊4只，红彩带4条，展示牌四块（分别为：大，年，献，礼）。 3.男：四胡，是蒙古族独有的乐器，它音韵苍幽浑厚，如泣如诉，深受草原上的人们钟爱。请欣赏四胡联奏《奈曼大王》。表演者：xx、xx等。 4.女：科尔沁大地上有两种醉人的美酒，一种是用马奶和粮食酿成的琼浆；另一种是广大牧民千百年来用生活和历史酿成的稠醪，那就是科尔沁民歌。男：科尔沁民歌产生在科尔沁草原，歌中有缠绵悱恻的爱情故事，也有荡气回肠的英雄壮举，更有沧海桑田的历史述说。女：如今，科尔沁民歌正乘着改革开放的春风，传唱长城内外，响彻大江南北。请欣赏我嘎查村民xx演唱的科尔沁民歌：《xx》。 5.男：能歌善舞是蒙古族历来留给世人的印象，而有一种舞蹈，是人们喜