《和与积的奇偶性课件》小学数学苏教版五年级下册_1.pptVIP

提出问题，激发思考 从简单入手，初步感受 任意两个自然数相加的和是奇数还是偶数？ 请同学们任意选两个自然数相加的例子，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。（每组通过合作至少举出3种不同情况的例子） 小组内交流、讨论，试着找一找两个数和的奇偶性有什么规律? 深入认识，找出规律 任意选3个、4个、5个或5个以上自然数，写成两个连加算式，先算出和，再判断和是奇数还是偶数。 小组合作完成表2后，讨论试着找出和的奇偶性有什么规律？ 深入认识，找出规律 小组讨论提示： 1.仔细观察你们的连加算式中，有几个加数是奇数？有几个加数是偶数？ 2.和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？ 深入认识，找出规律 应用规律解决问题 1+2+3+4+……+99和是奇数还是偶数？ 应用规律解决问题 1+3+5+7+……+29和是奇数还是偶数？ 解决问题方法： 遇到复杂问题，可以从简单问题入手，经历举出例子—观察比较—寻找特点—找出规律来解决。 方法迁移，拓展延伸 1×2×3×……×99的积是奇数还是偶数?你能直接判断吗? 方法迁移，拓展延伸 找出规律： 乘数都是奇数，积是奇数；乘数中只要有一个偶数，积就是偶数。 回顾反思 遇到复杂问题，可以从简单问题入手，经历举出例子—观察比较—寻找特点—找出规律来解决。 质疑升华 1.为什么算式中有奇数个奇数相加和是奇数，偶数个奇数相加和是偶数? 2.为什么乘数中只要有一个偶数，积就是偶数？ 3.在加法和乘法中，我们找到了和与积的奇偶性，那其它的运算也有这样的规律吗？ * * * * 课 前 复 习 赞 判断下面哪些数是奇数，哪些是偶数？ 1、13、4、28、35、77、109、56、80 奇数： 偶数： 1、13、35、77、109 湛河区李堂小学 魏强 2015.3 和与积的奇偶性 1+2+3+……+ 和是奇数还是偶数？ 98 99 97 偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数 小 结： ★ 打开数学书，左右两边的页 码的和是奇数还是偶数？ ★ 任意两个相邻自然数的和呢？ 你知道这是为什么吗？ 举例验证 几个自然数连加，加数中的奇数是奇数个，和是奇数；加数中的奇数是偶数个，和是偶数。 1+2+3+4+……+99里一共有（ ）个奇数，所以它们的和是（ ）数。 50 偶 1+2+3+4+……+98里一共有（ ）个奇数，所以它们的和是（ ）数。 49 奇 1+3+5+7+……+29里一共有（ ）个奇数，所以它们的和是（ ）数。 15 奇 复杂问题： 1.从简单例子入手，在练习本上，任意举出几个非0自然数相乘的例子，将举的例子中积是奇数与偶数分开。 2.观察比较，寻找乘数的特点，看看积的奇偶性与乘数有什么联系？ 3.讨论交流，找出规律。 *