高中数学人教B版选修4-1教学案：第一章 1-1 1-1-3　平行截割定理.docVIP

1．1.3　平行截割定理 [读教材·填要点] 1．平行截割定理 (1)定理的内容：三条平行线截任两条直线，所截出的对应线成比例． (2)符号语言表示：如图，若l1l2∥l3，则＝. 2．平行截割定理的推论 (1)推论的内容：平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的对应线段成比例． (2)符号语言表示： 如图，若l1l2∥l3，则＝＝. [小问题·大思维] 1．在平行截割定理中，被截的两条直线m，n应满足什么条件？ 提示：被截取的两条直线m、n可以平行，也可以相交，但它们必须与已知的平行直线a、b、c都相交． 2．若将定理中的“三条平行线”改为“三个互相平行的平面”，是否仍然成立？ 提示：仍然成立． 利用定理证明“比例式” [例1]　已知：如图，l1l2∥l3， ＝. 求证：＝. [思路点拨]　本题考查平行截割定理及比例的基本性质．解答本题需要利用定理证得＝，然后利用比例的有关性质求出即可． [精解详析]　l1∥l2∥l3，＝＝. ＝，＝， 即＝，＝. 解决此类问题要结合几何直观，合理地利用比例的性质，常见的性质有： (1)比例的基本性质： ＝(bd≠0)ad＝bc； ＝(bc≠0)b2＝ac； ＝(abcd≠0)＝. (2)合分比性质：如果＝，那么＝. (3)等比性质：如果＝＝…＝(bd…n≠0，b＋d＋…＋n≠0)，那么＝. 1．如图，已知在ABC中，BAC＝120°，AD平分BAC交BC于D. 求证：＝＋. 证明：过D点作DEAB交AC于E点， BAC＝120°，AD平分BAC， DAE＝60°，BAD＝60°. DE∥AB，ADE＝60°， AD＝DE＝AE， ＝＝. ＋＝＋＝＋. ＋＝＝1，＋＝1. ＋＝. 利用定理证明“乘积式” [例2]　如图所示，已知直线l截ABC三边所在的直线分别于E，F，D三点，且AD＝BE. 求证：EF·CB＝FD·CA. [思路点拨]　借助平行线分线段成比例定理即可证得． [精解详析]　法一：如图1，过D作DKAB交EC于点K，则＝，＝，即＝. AD＝BE， ＝，＝. 即EF·CB＝FD·CA. 图1 法二：如图2，过E作EPAB，交CA的延长线于点P. AB∥EP， ＝，即＝. 在DPE中，AF∥PE， ＝. AD＝BE，＝.EF·CB＝FD·CA. 图2 法三：如图3，过D作DNBC，交AB于N. ND∥EB，＝， DN∥BC，＝， 即＝. AD＝EB，＝，即EF·CB＝FD·CA. 图3 本题所作的辅助线，不仅构造了两个常见的基本图形，而且可以直接利用三角形一边的平行线的性质定理，找到与的比值关系，再借助等量代换，使问题得以突破． 2.如图所示，已知直线FD和ABC的BC边交于D，与AC边交于E，与BA的延长线交于F，且BD＝DC，求证：AE·FB＝EC·FA. 证明：过A作AGBC，交DF于G点． AG∥BD，＝. 又BD＝DC，＝. AG∥DC，＝. ＝，即AE·FB＝EC·FA. 利用定理进行计算 [例3]　如图，已知ABCD中，延长AB到E，使BE＝AB，连接ED交BC、AC于F、G.求EFFG∶GD的值． [思路点拨]　本题考查平行截割定理及其推论的应用．解答本题需要求出EFFG，EFGD的比值，进而求出EFFG∶GD的值． [精解详析]　四边形ABCD是平行四边形， AD∥BC. ∵BE＝AB， ＝＝＝. 设EF＝k，ED＝3k，FD＝2k. BC∥AD，＝＝. ＝，FG＝k，GD＝k， EF∶FG∶GD＝kk∶k， 即EFFG∶GD＝54∶6. 求线段长度比的问题，通常引入一个参数k，然后用所设的参数k表示所求结论中的各个线段，最后消掉参数k即可得到所求结论． 3.如图，在ABC中，AD平分BAC，DEAC，EFBC，AB＝15，AF＝4，则DE＝________. 解析：设DE＝x，DE∥AC，EFBC， ＝，解得BE＝. ＝＝＝. 又AD平分BAC， ＝＝＝， 解得x＝6. 答案：6 [对应学生用书P11]　 一、选择题 1．如图，ABCD∥EF，AF，BE相交于O，若AO＝OD＝DF，BE＝10 cm，则BO的长为(　　) A. cm　　　　　 B．5 cm C. cm D．3 cm 解析：CD∥EF，OD＝DF， C为OE中点，OC＝CE. AB∥CD，AO＝OD，O为BC中点， BO＝OC，OB＝BE＝ cm. 答案：A 2．如图，AD是ABC的中线，E是CA边的三等分点，BE交AD于点F，则AFFD为(　　) A．21 B．31 C．41 D．51 解析：要求AFFD的比，需要添加平行线寻找与之相等的比． 过D作DGAC交BE于G， 如图，因为D是BC的中点， 所以DG＝EC，又AE＝2EC， 故AFFD＝AEDG＝