高中数学北师大版选修2-2同步配套教学案：第五章 §1 数系的扩充与复数的引入.docVIP

§1数系的扩充与复数的引入 数的概念的扩展 已知方程(1)x2－2x＋2＝0，(2)x2＋1＝0. 问题1：方程(1)在有理数数集中有解吗？实数范围内呢？ 提示：在有理数集中无解；在实数范围内有解，其解为. 问题2：方程(2)在实数集中有解吗？ 提示：没有． 问题3：若有一个新数i满足i2＝－1，试想方程x2＋1＝0有解吗？ 提示：有解x＝i，但不是实数． 1．复数的概念 2．复数集 复数的全体组成的集合，记作C.显然RC. 复数的相等 问题1：若a，b，c，dR且a＝c，b＝d，复数a＋bi和c＋di相等吗？ 提示：相等． 问题2：若a＋bi＝c＋di，那么实数a，b，c，d有何关系？ 提示：a＝c，b＝d. 复数相等的充要条件 设a，b，c，d都是实数，那么a＋bi＝c＋dia＝c且b＝d. 复平面及复数的几何意义 问题1：实数与数轴上的点一一对应，复数可以用平面内的点表示吗？ 提示：可以． 问题2：复数z＝a＋bi(a，bR)与有序实数对(a，b)有何对应关系？与平面直角坐标系中的点Z(a，b)有何对应关系？ 提示：一一对应，一一对应． 问题3：在平面直角坐标系中点Z(a，b)与向量＝(a，b)有何对应关系？ 提示：一一对应关系． 问题4：复数z＝a＋bi(a，bR)与有何对应关系？ 提示：一一对应． 1．复平面 (1)当用直角坐标平面内的点来表示复数时，称这个直角坐标系为复平面，x轴为实轴，y轴为虚轴． (2)任一个复数z＝a＋bi(a，bR)与复平面内的点Z(a，b)是一一对应的．这是复数的几何意义． 一个复数z＝a＋bi(a，bR)与复平面内的向量＝(a，b)是一一对应的． 2．复数的模 设复数z＝a＋bi(a，bR)在复平面内对应的点是Z(a，b)，点Z到原点的距离|OZ|叫作复数z的模或绝对值，记作|z|，显然，|z|＝. 1．注意复数的代数形式z＝a＋bi中a，bR这一条件，否则a，b就不一定是复数的实部与虚部． 2．表示实数的点都在实轴上，实轴上的点都表示实数，它们是一一对应的；表示纯虚数的点都在虚轴上，但虚轴上的点不都表示纯虚数，如原点表示实数0. 3．只有两个复数都是实数时才能比较大小，否则没有大小关系． 复数的基本概念 [例1]　复数z＝(m2－3m＋2)＋(m2＋m－2)i，当实数m为何值时， (1)z为实数；(2)z为虚数；(3)z为纯虚数？ [思路点拨]　分清复数的分类，根据实部与虚部的取值情况进行判断． [精解详析]　(1)当m2＋m－2＝0，即m＝－2或m＝1时，z为实数． (2)当m2＋m－2≠0，即m≠－2且m≠1时，z为虚数． (3)当即m＝2时，z为纯虚数． [一点通]　 (1)研究一个复数在什么情况下是实数、虚数或纯虚数时，首先要保证这个复数的实部、虚部是有意义的，这是一个前提条件，初学者易忽略这一点． (2)对于纯虚数的问题，除了实部为零之外，勿忘其虚部必须不为零． 1．设a，bR.“a＝0”是“复数a＋bi是纯虚数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：当a＝0，且b＝0时，a＋bi不是纯虚数；若a＋bi是纯虚数，则a＝0.故“a＝0”是“复数a＋bi是纯虚数”的必要而不充分条件． 答案：B 2．若复数z＝(x2－1)＋i为纯虚数，则实数x的值为(　　) A．－1　　　　　　　　　 　B．0 C．1 D.－1或1 解析：由复数z＝(x2－1)＋i为纯虚数得 解得x＝－1. 答案：A 复数的相等 [例2]　(1)已知(2x－1)＋i＝y－(3－y)i，x，yR，求x与y； (2)设z1＝1＋sin θ－icos θ，z2＝＋(cos θ－2)i.若z1＝z2，求θ. [思路点拨]　先找出两个复数的实部和虚部，然后再利用两个复数相等的充要条件列方程组求解． [精解详析]　(1)根据复数相等的充要条件，得方程组 得 (2)由已知，得 解得则θ＝2kπ(kZ)． [一点通]　 (1)两个复数相等时，应分清楚两复数的实部和虚部，然后让其实部和虚部分别相等，列出相应的方程组求解．本题就是利用复数相等实现了复数问题向实数问题的转化，体现了化归的思想． (2)注意(1)小题的条件x，yR，若x，y未说明是实数，则不能这样解，比如若x为纯虚数，则可设x＝bi(bR且b≠0)，然后再根据复数相等求相应的x，y. 3．若ai＋2＝b－i(a，bR)，i为虚数单位，则a2＋b2＝(　　) A．0 B．2 C. D.5 解析：由题意得则a2＋b2＝5. 答案：D 4．若关于x的方程x2＋(1＋2i)x＋3m＋i＝0有实根，则实数m＝(　　) A. B.i C．－ D.－i 解析：因