高中数学苏教版选修4-4教学案：4-1 4．1-1　直角坐标系 Word版含答案.docVIP

4．1.1　直角坐标系 1．直角坐标系 坐标系 图示 对应关系 共同特性 数　轴 直线上任一点P由惟一实数确定 任意一点都存在一个坐标与之对应；反之，依据一个点的坐标就能确定这个点的位置 平面直角坐标系　 平面上任一点P由惟一的有序实数对(x，y)确定 空间直角坐标系　 空间任意一点P由惟一的三元有序实数组(x，y，z)确定 2．解析法解决几何问题的“三部曲” 第一步：建立适当坐标系，用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素，将几何问题转化为代数问题；第二步：通过代数运算解决代数问题；第三步：把代数运算结果翻译成几何结论． 建立适当坐标系写点的坐标 [例1]　直三棱柱ABC－A1B1C1中(如图)，∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，BC＝1，AA1＝，M是CC1的中点．试建立适当坐标系写出各顶点及M点的坐标． [思路点拨]　空间直角坐标系的建立关键是结合图形的结构特征确定两两互相垂直的三条直线，从而确定坐标系，再写出各点的坐标． [精解详析]　如图以C1为原点，C1B1，C1A1，C1C分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系． 则C1(0,0,0)，C(0,0，)，A1(0，，0)，A(0，，)，B1(1,0,0)，B(1,0，)，M. 根据图形的结构特征，合理地建立坐标系不仅使图形中点的坐标易确定，同时，对于研究图形的几何性质也会简化．一般情况下，建立平面直角坐标系的原则有垂直关系的先利用垂直关系确定x、y轴，无垂直关系有定长线段的，则以定长线段的垂直平分线为一轴，这样建立坐标系，使图形中的点尽可能多的在轴(或面)上，从而使坐标简化． 1．在△ABC中，AD⊥BC，D为垂足，且BD＝2DC，BC＝AD＝2，若M为BC的中点，建立适当的平面直角坐标系表示各顶点及M，D. 解：建立如图所示的平面直角坐标系， 则各顶点及M，D的坐标分别为A(，2)，B(－1,0)，C(1,0)，M(0，0)，D(，0)． 2．如图所示，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱DD1的中点．试建立恰当坐标系写出B点，E点，D点坐标． 解：建立如图所示的空间直角坐标系． 依题意，得B(1,0,0)，D(0,1,0)，E. 解析法的应用 [例2]　已知M为等腰△ABC底边BC上的任意一点，求证：AB2＝AM2＋BM·MC. [思路点拨]　取BC中点为原点，中垂线为y轴，建立坐标系后，确定点的坐标，利用距离公式可证明． [精解详析]　证明：取BC的中点O为坐标原点，OA所在直线为y轴，建立如图所示的平面直角坐标系，设A，B的坐标分别为(0，b)，(－a,0)，则C点的坐标为(a,0)，从而AB2＝a2＋b2. 令M的坐标为(x,0)， 则AM2＋BM·MC ＝x2＋b2＋(a＋x)(a－x) ＝x2＋b2＋a2－x2＝a2＋b2， ∴AB2＝AM2＋BM·MC. 利用解析法可解决平面几何中的证明问题、轨迹方程的求法问题等，其关键是建立恰当坐标系，运用距离公式或建立方程得以解决问题． 3．如图，圆O1和圆O2的半径都等于1，O1O2＝4，过动点P分别作圆O1，圆O2的切线PM，PN(M，N为切点)，使PM＝PN，试建立平面直角坐标系，并求动点P的轨迹方程． 解：以O1O2的中点O为原点，O1O2所在的直线为x轴，建立直角坐标系，如图所示，则O1(－2,0)，O2(2,0)． 设P(x，y)，则由已知PM＝PN，得PM2＝2PN2. 因为O1M⊥PM，O2N⊥PN，O1M＝O2N＝1， 所以PO－1＝2(PO－1)， 即(x＋2)2＋y2－1＝2[(x－2)2＋y2－1]． 整理得，所求轨迹方程为x2＋y2－12x＋3＝0. 4．已知等腰三角形ABC腰AC上的中线长为，求△ABC面积的最大值． 解：以BC所在边为x轴，线段BC中垂线为y轴建立平面直角坐标系如图所示． 设B(－a,0)，C(a,0)，A(0，b)，则AC的中点为D， 于是由BD＝，得＋＝3，即9a2＋b2＝12， 从而S△ABC＝×2a×b＝ab≤＝2，当且仅当3a＝b＝时等号成立，所以(S△ABC)max＝2. 对称问题 [例3]　求点M(－1,0)关于直线x＋2y－1＝0的对称点M′的坐标． [思路点拨]　设出对称点M′(x0，y0)，利用M与M′的中点在x＋2y－1＝0及MM′与已知直线垂直建立方程组可求． [精解详析]　设M′(x0，y0)，则 解得∴M′. 1．点关于点的对称：求点P关于点M(a，b)的对称点Q的问题，主要依据M是线段PQ的中点，即xP＋xQ＝2a，yP＋yQ＝2b. 2．直线关于点的对称：求直线l关于点M(m，n)的对称直线l′的问题，主要依据l′上的任一点T(x，y)关于M(m，n)的对称点T′(2m－x,2