高中数学选修2-2：1-4生活中的优化问题举例（第2课时） 教案.docVIP

揭阳第三中学教案表 课题 1.4生活中的优化问题举例（第2课时） 课型 新授课 教学 目标 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题，体会导数在解决实际问题中的作用（单位：L）与汽车的速度（单位：km/h）之间有一定的关系，汽油的消耗量是汽车速度的函数．根据你的生活经验，思考下面两个问题： （1）是不是汽车的速度越快，汽车的消耗量越大？ （2）“汽油的使用率最高”的含义是什么？ 分析：研究汽油的使用效率（单位：L/m）就是研究秋游消耗量与汽车行驶路程的比值．如果用表示每千米平均的汽油消耗量，那么，其中，表示汽油消耗量（单位：L），表示汽油行驶的路程（单位：km）．这样，求“每千米路程的汽油消耗量最少”，就是求的最小值的问题． 通过大量的统计数据，并对数据进行分析、研究，人们发现，汽车在行驶过程中，汽油平均消耗率（即每小时的汽油消耗量，单位：L/h）与汽车行驶的平均速度（单位：km/h）之间有如图所示的函数关系． 从图中不能直接解决汽油使用效率最高的问题．因此，我们首先需要将问题转化为汽油平均消耗率（即每小时的汽油消耗量，单位：L/h）与汽车行驶的平均速度（单位：km/h）之间关系的问题，然后利用图像中的数据信息，解决汽油使用效率最高的问题． 解：因为 [来源:学科网ZXXK] 这样，问题就转化为求的最小值．从图象上看，表示经过原点与曲线上点的直线的斜率．进一步发现，当直线与曲线相切时，其斜率最小．在此切点处速度约为90． 因此，当汽车行驶距离一定时，要使汽油的使用效率最高，即每千米的汽油消耗量最小，此时的车速约为90．从数值上看，每千米的耗油量就是图中切线的斜率，即，约为 L． 例2．在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起 (如图)，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱底的容积最大？最大容积是多少？ 解法一：设箱底边长为xcm，则箱高cm，得箱子容积 ． 令 ＝0，解得 x=0（舍去），x=40， 并求得V(40)=16 000 由题意可知，当x过小（接近0）或过大（接近60）时，箱子容积很小，因此，16 000是最大值 答：当x=40cm时，箱子容积最大，最大容积是16 000cm3 解法二：设箱高为xcm，则箱底长为(60-2x)cm，则得箱子容积 ．（后面同解法一，略） 由题意可知，当x过小或过大时箱子容积很小，所以最大值出现在极值点处． 事实上，可导函数、在各自的定义域中都只有一个极值点，从图象角度理解即只有一个波峰，是单峰的，因而这个极值点就是最值点，不必考虑端点的函数值 例3．圆柱形金属饮料罐的容积一定时，它的高与底与半径应怎样选取，才能使所用的材料最省？ 解：设圆柱的高为h，底半径为R，则表面积 S=2πRh+2πR2 由V=πR2h，得，则 S(R)= 2πR+ 2πR2=+2πR2 令 +4πR=0 解得，R=，从而h====2 即h=2R 因为S(R)只有一个极值，所以它是最小值 答：当罐的高与底直径相等时，所用材料最省 [来源:学科网ZXXK] 变式：当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值S时，它的高与底面半径应怎样选取，才能使所用材料最省？ 提示：S=2+h= V(R)=R= )=0 ． 二．课堂练习 有甲、乙两城，甲城位于一直线形河岸，乙城离岸40千米，乙城到岸的垂足与甲城相距50千米，两城在此河边合设一水厂取水，从水厂到甲城和乙城的水管费用分别为每千米500元和700元，问水厂应设在河边的何处，才能使水管费用最省？ 【解】设水厂D点与乙城到岸的垂足B点之间的距离为x千米，总费用为y元， 则CD ＝． y ＝500（50－x）＋700 ＝25000－500 x ＋700， y′＝－500＋700 · (x 2＋1600)· 2 x ＝－500＋，[来源:Z*xx*k.Com] 令y′＝0，解得x ＝． 答：水厂距甲距离为50－千米时，总费用最省． 【点评】 当要求的最大（小）值的变量y与几个变量相关时，我们总是先设几个变量中的一个为x，然后再根据条件x来表示其他变量，并写出y的函数表达式f（x）． 三．回顾总结 1．利用导数解决优化问题的基本思路： 2．解决优化问题的方法：通过搜集大量的统计数据，建立与其相应的数学模型，再通过研究相应函数的性质，提出优化方案，使问题得到解决．在这个过程中，导数往往是一个有利的工具。 四．布置作业 板 书 教学 反思 [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:学*科*网Z*X*X*K] _ x _ x _ 60 _ 60 x x 建立数学模型 解决数学模型 作答 用函数表示的数学问题 优化问题 用导数解决数学问题 优化问题的答案