高中物理人教版必修2教案:第5章 5.向心加速度 Word版含答案.docVIP

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高中物理人教版必修2教案:第5章 5.向心加速度 Word版含答案

5.向心加速度 学 习 目 标 知 识 脉 络1.理解向心加速度的产生和向心加速度的概念.(重点) 2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式.(重点) 3.掌握应用向心加速度公式求解有关问题的方法.(重点、难点) 感 受 圆 周 运 动 的 向 心 加 速 度 1.实例分析 (1)地球绕太阳做近似的匀速圆周运动,地球受太阳的力是万有引力,方向由地球中心指向太阳中心. (2)光滑桌面上一个小球由于细线的牵引,绕桌面上的图钉做匀速圆周运动.小球受到的力有重力、桌面的支持力、细线的拉力.其中重力和支持力在竖直方向上平衡,合力即细线的拉力总是指向圆心. 2.结论猜测 一切做匀速圆周运动的物体的合力和加速度方向均指向圆心. 1.匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心.(√) 2.匀速圆周运动的加速度总指向圆心.(√) 3.匀速圆周运动是加速度不变的运动.(×) 如图5-5-1所示,地球在不停地公转和自转,关于地球的自转,思考以下问题: 图5-5-1 地球上各地的角速度大小、线速度大小是否相同? 【提示】 地球上各地自转的周期都是24 h,所以地球上各地的角速度大小相同,但由于各地自转的半径不同,根据v=ωr可知各地的线速度大小不同. 某老师在做竖直面内圆周运动快慢的实验研究,并给运动小球拍了频闪照片,如图5-5-2所示(小球相邻影像间的时间间隔相等),对小球在最高点和最低点的向心加速度进行分析. 图5-5-2 探讨1:在匀速圆周运动中,物体的加速度就是向心加速度吗?加速度一定指向圆心吗? 【提示】 在匀速圆周运动中,物体的加速度就是向心加速度,加速度一定指向圆心.探讨2:在变速圆周运动中,物体的加速度就是向心加速度吗?加速度一定指向圆心吗? 【提示】 在变速圆周运动中,物体的加速度不是向心加速度,加速度不指向圆心,但向心加速度指向圆心. 1.向心加速度的物理意义 描述线速度改变的快慢,只表示线速度的方向变化的快慢,不表示其大小变化的快慢. 2.方向 总是沿着圆周运动的半径指向圆心,即方向始终与运动方向垂直,方向时刻改变. 3.圆周运动的性质 不论向心加速度an的大小是否变化,an的方向是时刻改变的,所以圆周运动的向心加速度时刻发生改变,圆周运动一定是非匀变速曲线运动. 4.变速圆周运动的向心加速度 做变速圆周运动的物体,加速度一般情况下不指向圆心,该加速度有两个分量:一是向心加速度,二是切向加速度.向心加速度表示速度方向变化的快慢,切向加速度表示速度大小变化的快慢.所以变速圆周运动中,向心加速度的方向也总是指向圆心. 1.下列关于向心加速度的说法中正确的是(  ) A.向心加速度的方向始终指向圆心 B.向心加速度的方向保持不变 C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化 【解析】 向心加速度的方向时刻指向圆心,A正确;向心加速度的大小不变,方向时刻指向圆心,不断变化,故B、C、D错误.【答案】 A 2.如图5-5-3所示,质量为m的木块从半径为R的半球形碗口下滑到碗的最低点的过程中,如果由于摩擦力的作用使木块的速率不变,那么(  ) 【导学号 图5-5-3 A.加速度为零 B.加速度恒定 C.加速度大小不变,方向时刻改变,但不一定指向圆心 D.加速度大小不变,方向时刻指向圆心 【解析】 由题意知,木块做匀速圆周运动,木块的加速度大小不变,方向时刻指向圆心,D正确,A、B、C错误.【答案】 D 3.如图所示,细绳的一端固定,另一端系一小球,让小球在光滑水平面内做匀速圆周运动,关于小球运动到P点时的加速度方向,下列图中可能的是(  ) 【解析】 做匀速圆周运动的物体的加速度就是向心加速度,其方向指向圆心,B正确. 【答案】 B 向心加速度的特点 1.向心加速度只描述线速度方向变化的快慢,沿切线方向的加速度描述线速度大小变化的快慢.2.向心加速度的方向始终与速度方向垂直,且方向在不断改变. 向 心 加 速 度 的 定 义、公 式 和 方 向 1.定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心,这个加速度叫做向心加速度. 2.公式:(1)an=;(2)an=ω2r. 3.方向:沿半径方向指向圆心,时刻与线速度方向垂直. 1.圆周运动的加速度一定指向圆心.(×) 2.曲线运动中,v1、v2和Δv=v2-v1的方向一般不在一条直线上.(√) 3.匀速圆周运动的向心加速度大小不变.(√) 地球上各地的向心加速度大小是否相同? 【提示】 地球上各地自转的角速度相同,半径不同,根据an=ω2r可知,各地的向心加速度大小因自转半径的不同而不同. 如图5-5-4所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样,A、B、C是它们边缘上的三个点,请思考: 图5-5-4

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