高考冲刺600分英语培优计划之题型技法讲义：专题一 题型（二）　推理判断题.docxVIP

题型(二)　推理判断题推理判断题考查考生根据文章表面文字信息，通过对语篇逻辑关系及细节的分析，推测文章隐含意思以及对作者的态度、意图及文章细节的发展做出正确推理判断的能力。预计今后高考中推理判断题仍将是考查的重点，题目的设置仍将以多层次的细节推断和逻辑推断为主。一、明确3种题型的主要设问方式1．细节推断题的主要设问方式①It can be inferred/concluded from the passage that ______.②The writer/author indicates/suggests/implies that ______.③Which of the following statements does the passage support?2．文章出处或读者对象推断题的主要设问方式①This passage would most likely be found in ________.②Where does this text probably come from?③The passage is written for ________.3．态度倾向推断和评述性推断题的主要设问方式①The attitude of the author towards ... is ________.②Whats the writers attitude/opinion towards ...?③What does the author think about ...?二、精通选项的8大特征1．正确选项的两大特征(1)“立足原文，只推一步”，即根据原文内容，一步即可推得。(2)选项中一般不可以出现表示绝对概念的词，如only, never, all, absolutely等。正确答案的表述一般有一点模糊，会用一些相对能够留有一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等。2．干扰选项的六大特征曲解文意推测意义与文章表层意义有区别，看似表达文章的意思，实则是借题发挥，是对原文意思的曲解。张冠李戴把文章中作者的观点与其他人的观点混淆在一起。偷梁换柱干扰选项用了与文章中某一句话相似的句型结构和单词，却在考生容易忽视的地方换了几个单词，造成句意的改变。无中生有这种类型的干扰选项往往是基本的生活常识或普遍认可的观点，但在文章中并无相关的信息支撑点。其次，这种干扰选项也有可能与设置的问题毫不相干。鱼目混珠利用某个词或句子的字面含义代替其在特定语境中的具体含义。扩缩范围在选项中通过改变或去掉限制性词语，将信息的范围、程度、感情色彩等改变，从而给考生解题造成干扰的命题方法。三、熟练运用3步解题流程1．定位三原则(1)题干中有线索，定位原文相关内容的关键信息做出推理；(2)题干中无线索，如“It can be inferred from the passage that ...”等，在选项中寻找线索，排除不可能选项，依据最可能选项中的关键词定位原句，做出推理；(3)infer, conclude题型或推测上、下段内容的题型，须定位于文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料，综合起来进行推理判断。2．推理两角度(1)借助关键词进行推理判断一些题目的解答只需要寻找与题干有逻辑联系的关键词就可以推出正确答案。解题时应认真阅读题目，弄清其要求和回答问题的角度，结合原文看其是否有关键词可用来进行推理。[典例诠释](以“限时提速练”A篇第4题为例)定位题干中无关键词；由选项A、C可知与冬天有关。查读原文，定位文章第5、6段。详读详读第5、6段，尤其是embracing和absorb两个关键词所带来的信息。推理由两个关键词embracing和absorb可推出答案。(2)借助关键句、段进行推理判断一些题目的解答需要对较多信息进行阅读和推理，因此解题时应认真阅读题干，找到与之有逻辑联系的关键句、段，并以此为根据进行推理判断，看它与哪一个备选项内容在意义与逻辑上吻合。[典例诠释](以“限时提速练”A篇第2题为例)定位题干中的关键词为young。查读原文，定位文章第3段。详读详读第3段，尤其是“We never got warm, not even at night ...”和“So 45 degrees ... to bed.”推理由关键句所暗含信息可推出答案。3.规避两误区(1)直接陈述文章内容的选项不能选；(2)不能以自己的观点代替作者的观点，脱离原文的主观臆断都是不可选的。