高考化学大一轮优选（全国通用版）讲义：第14讲富集在海水中的元素 Word版含答案.docxVIP

第14讲　富集在海水中的元素——卤素考纲要求考情分析命题趋势1.掌握氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响。3.掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。4.了解卤族元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2016，全国卷甲，28T2016，全国卷乙，13T2016，全国卷丙，9T2016，北京卷，25T2016，天津卷，9T预计2019年高考将以卤素单质及其化合物知识与现代生产、日常生活、医疗保健、科学技术等各方面的联系为载体进行考查，也可能以卤素单质及其化合物的基础知识为主要内容，同时兼顾相关的基本概念和基本理论，尤其是氧化还原反应、离子反应等内容进行考查。复习备考时，关注氯气的氧化性和实验室制法。分值：2～6分考点一　氯及其重要化合物1．氯气的性质(1)物理性质颜色状态气味密度毒性溶解性！！！！__黄绿色__####气体！！！！__刺激性__####比空气！！！！__大__####有毒1体积水溶解！！！！__2__####体积Cl2提醒：闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的Cl2飘进鼻孔。(2)化学性质①与金属反应：与变价金属反应生成高价金属氯化物。a．与钠反应的化学方程式：！！！！__2Na＋Cl22NaCl__####。现象：剧烈燃烧，有！！！！__白烟__####(NaCl小颗粒)生成。b．与铜反应的化学方程式：！！！！__Cu＋Cl2CuCl2__####。现象：红热的铜丝剧烈燃烧，生成！！！！__棕黄__####色的烟(CuCl2小颗粒)，溶于水呈！！！！__绿__####色。逐渐加水稀释，则溶液颜色经历！！！！__绿色__####→！！！！__浅绿色__####→浅蓝的颜色变化。c．与铁反应的化学方程式：！！！！__2Fe＋3Cl22FeCl3__####。现象：铁丝燃烧，生成！！！！__棕__####色的！！！！__烟__####(FeCl3小颗粒)，溶于水得！！！！__黄__####色溶液。②与非金属反应与H2反应：H2＋Cl22HCl③与某些还原性物质反应(写离子方程式)a．氯气与KI溶液：！！！！__Cl2＋2I－===I2＋2Cl－__####。b．氯气与FeCl2溶液：！！！！__2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－__####。c．向氯水中通SO2：！！！！__SO2＋Cl2＋2H2O===4H＋＋2Cl－＋SO__####。④与H2O反应化学方程式：！！！！__Cl2＋H2OHCl＋HClO__####。离子方程式：！！！！__Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO__####(Cl2既是氧化剂又是还原剂)。⑤与强碱的反应2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O，离子方程式：！！！！__Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O__####。2．氯的重要化合物(1)次氯酸(HClO)①弱酸性：比碳酸酸性！！！！__弱__####，电离方程式为！！！！__HClOH＋＋ClO－__####。②不稳定性：见光易分解，化学方程式：！！！！__2HClO2HCl＋O2↑__####，氯水要现用现配，保存在！！！！__棕__####色试剂瓶中。③强氧化性：能使有色布条褪色，能杀菌消毒，用作漂白剂、消毒剂。(2)漂白粉①制取原理：！！！！__2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O__####。②漂粉精的主要成分是！！！！__Ca(ClO)2和CaCl2__####，有效成分是！！！！__Ca(ClO)2__####。③水解呈！！！！__碱__####性，其水解的离子方程式为！！！！__ClO－＋H2OHClO＋OH－__####。④与盐酸反应：！！！！__Ca(ClO)2＋4HCl===CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O__####。⑤作为漂白剂或消毒剂的原理可用化学方程式表示为！！！！__Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO__####。漂白粉久置失效，必须密封保存。含氯物质间的转化关系图1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。(1)燃烧反应一定是O2参加的氧化还原反应。(　×　)(2)要证明Cl2无漂白性而HClO有漂白性的实验方法，可以先让干燥Cl2通入装有干燥的有色布条的集气瓶中，然后再通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，看是否褪色。(　√　)(3)(2016·全国卷丙)次氯酸盐具有氧化性，所以可用漂白粉漂白织物。(　×　)(4)SO2通入NaClO溶液：SO2＋ClO－＋2OH－===SO＋Cl－＋H2O。(　√　)2．下图是验证氯气性质的微型实验，a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿