(幼儿文学创作和 与欣赏)13章：幼儿戏剧.pptVIP

第十四章：幼儿戏剧的创作与欣赏;第一节：戏剧及幼儿戏剧概说;（一）戏剧的起源;（二）戏剧的特点;;二、幼儿戏剧概说;（二）幼儿戏剧的特点;3充满幼儿情趣的戏剧冲突 幼儿戏剧的游戏性质使幼儿戏剧的冲突具有浓郁的幼儿情趣。 幼儿戏剧的冲突往往表现为幼儿幼稚的心理与现实的不和谐的矛盾冲突。 只要能刻画出特有的情趣，就可以算“戏剧冲突”了。 【日】坪内逍遥：幼儿独幕剧《回声》 4歌舞并重的表演形式 对于幼儿来说，没有载歌载舞的形式是很乏味的。所以，幼儿戏剧的表演形式一般都是歌舞并重，即使是歌舞剧之外的其他幼儿戏剧也很重视突出歌舞并重的表演成分。 5动作化和韵文化的语言 幼儿戏剧不可能有大段的对话和独白。常常用大幅度的、夸张的动作去表现人物的思想情绪和性格，让幼儿一看、一听就明白，留下鲜明而深刻的印象。 沙叶新、江嘉华的童话剧《兔兄弟》;4歌舞并重的表演形式 对于幼儿来说，没有载歌载舞的形式是很乏味的。所以，幼儿戏剧的表演形式一般都是歌舞并重，即使是歌舞剧之外的其他幼儿戏剧也很重视突出歌舞并重的表演成分。 5动作化和韵文化的语言 幼儿戏剧不可能有大段的对话和独白。常常用大幅度的、夸张的动作去表现人物的思想情绪和性格，让幼儿一看、一听就明白，留下鲜明而深刻的印象。 沙叶新、江嘉华的童话剧《兔兄弟》 ;三、幼儿戏剧的分类;（三）木偶剧 木偶剧是由专用木偶来表演故事的一种艺术。木偶剧具有独特的木偶情趣， 孙毅的《五彩小小鸡》、沈慕垠的《老公公种红薯》 （四）故事表演 故事表演是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导幼儿参加的一种演出活动，是一种文学和游戏双重因素结合的活动 故事性、动作性较强的文学作品都可以成为故事表演的内容。 ;第二节：幼儿戏剧的创作和改编;一、幼儿戏剧的创作;（三）塑造性格鲜活的形象 幼儿剧里通常只表现人物的某一个性格侧面，不做全面表现。但被刻画的这一特征却必须鲜明、生动，使人物因此饱满而鲜活。 运用多种艺术手段来增强其鲜明性和生动性，取得更好的塑造效果。 （四）锤炼动作化和性格化的台词 1动作化 （1）看得懂；（2）幅度大；（3）有变化。 2性格化 3韵文化 ;二、幼儿戏剧的改编;第三节：幼儿戏剧的欣赏;二、细心观察 解读人物;三、抓住情节、深入意蕴 （一）戏剧性 戏剧的“戏剧性”表现为冲突的发生、发展和解决的整个过程充满悬念并且引人入胜。 应特别注意从偶然中找到必然，以此探寻戏剧的内涵，深入戏剧的底蕴，开掘出其中蕴含的深刻主题，滋养幼儿。 方园的小话剧：《“妙乎”回春》 （二）趣味性 趣味性使戏剧的主题变得具体而形象，不用强迫就会很容易地内化到孩子的心里去。 所以，戏剧情节是否具有趣味性也是评价幼儿戏剧的情节构思成功与否的一个重要标准。 ;四、重视幼儿戏剧的教育作用