2017-2018学年高中生物浙科版（浙江专版）必修二课件：+第一章+第一节+分离定律.pptVIP

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2018-05-25 发布于浙江
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2017-2018学年高中生物浙科版（浙江专版）必修二课件：+第一章+第一节+分离定律.ppt

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2017-2018学年高中生物浙科版（浙江专版）必修二课件：第一章第一节分离定律

杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生，99顶生甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生，201顶生甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生 “课下跟踪检测”见“课时跟踪检测(一)” (单击进入电子文档) 结束首页末页下一页上一页考试内容必考加试分离定律 (1)孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因 b b (2)一对相对性状的杂交实验、解释及其验证 b b (3)分离定律的实质 b b (4)显性的相对性 a a (5)分离定律的应用 c c (6)孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法 c c (7)杂交实验的设计 c 符号 P F1 F2 ? × ♀ ♂ ↓ 含义亲本子一代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子产生下一代杂交基因型不同的生物个体间相互交配的方式 AA×aa Aa×AA 自交基因型相同的生物个体间相互交配的方式 AA×AA Aa×Aa 正交与反交若甲(♀)×乙(♂)为正交，则乙(♀)×甲(♂)为反交，正、反交是相对而言的正交：甲(♀)×乙(♂) 反交：乙(♀)×甲(♂) 概念含义性状生物的形态、结构和生理生化等特征的总称相对性状一种生物的同一种性状的不同表现形式。举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等(人的卷发和黑发不是相对性状) 显性性状杂种子一代(F1)中表现出来的亲本性状隐性性状杂种子一代(F1)中未表现出来的亲本性状性状分离杂种自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象　　　雄配子雌配子　　　　 1/2C 1/2c 1/2C 1/4CC紫花 1/4Cc紫花 1/2c 1/4Cc紫花 1/4cc白花隐性基因控制隐性性状的基因，用小写字母表示显性基因控制显性性状的基因，用大写字母表示等位基因控制一对相对性状的两种不同形式的基因举例豌豆的花色由一对基因控制，C表示控制紫花的显性基因，c表示控制白花的隐性基因。C和c互为等位基因基因型与表现型有关的基因组成表现型生物个体表现出来的性状纯合子由两个基因型相同的配子结合成的合子发育成的个体。如CC或cc。其特点是自交后代都是纯合子，无性状分离现象。其中CC是显性纯合子，cc是隐性纯合子杂合子由两个基因型不同的配子结合成的合子发育成的个体。如Cc。其特点是自交后代会出现性状分离现象结束首页末页下一页上一页