《9 Seeing the doctor课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点五年级下册课件34162.pptVIP

have a headache Role play.(group work) Help Kitty complete the diary. * * Pre-task preparation 1: 活动内容：Look and say 活动目的：复习有关职业的词汇 操作方法：教师提问：What does he/she do? 学生回答。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：Think and say 活动目的：复习并拓展有关医生的词汇 操作方法：教师提问：What comes to your mind when you see the picture? 学生尽量说出和医生有关的词汇。最后全班齐读这些单词。 * 操作方法：教授词汇have a fever，要求学生拼读fever。 其他建议：教师可以拓展：thermometer和ice pack两个词，请根据实际情况选用。 * While-task procedure 1: 活动内容：Look and think 活动目的：学习核心词汇。 操作方法：教师出示图片，引出核心词汇。 * While-task procedure 6： 活动内容：Listen and say 活动目的：学习核心句型。 操作方法：学生反复读划线句子，确保每名学生读对读流利。然后做替换操练（见后页）。 *