《9　Seeing　the　doctor课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点五年级下册课件62087.pptVIP

* Pre-task preparation 1: 活动内容：Look and say 活动目的：复习有关职业的词汇 操作方法：教师提问：What does he/she do? 学生回答。 * 操作方法：学生看图说出相应的单词并拼读。 * While-task procedure 1: 活动内容：Look and think 活动目的：学习核心词汇。 操作方法：教师出示图片，引出核心词汇。 * 操作方法：教授词组have a cold 教师可以要求学生看图说出完整句子：He has a cold. The baby has a runny nose. The woman has a cough. 其他建议：have a runny nose , have a cough为拓展内容，请教师根据实际情况选用。 * 操作方法：教授词组have a headache拼读headache。 其他建议：教师可以拓展后缀ache的含义：backache, earache, stomach ache作为拓展词汇。请教师根据实际情况选用。 * 操作方法：教授词汇have a fever，要求学生拼读fever。 其他建议：教师可以拓展：thermometer和ice pack两个词，请根据实际情况选用。 * While-task procedure 2: 活动内容：Lo