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2018年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）语文答案 2018年1月16日 1．C（解析：本题考查筛选并整合文中的信息。能力层级C。A．“必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。”理解有误，原文内容为“作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。”繁荣文学的手段有三种，可以兼而有之，并非一定要在借鉴与继承中作出非此即彼的取舍。B．原文内容：“一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学‘面向自我，背对现实’，与现实生活‘保持距离’；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。”强加因果，强调表现自我与否认文学的崇高感与英雄主义是并列关系，非因果关系。D．原文内容“文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。”有了更充分的历史纵深感并不同于彻底解决难题，同时，缺乏历史纵深感是否为难题，于文无据。） 2．C（解析：本题考查分析论点、论据和论证方法。能力层级C。文章并未对新时期文学的本质作充分的论述。） 3．B（解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度。能力层级C。根据原文论断，“借鉴西方现代主义文学的技巧与手法”应得出“使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域”，无法得出“开拓出我国文学内容新领域”的结论。） 4．C（解析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级C。“保持着狼中王者应有的威严”有误，依据文中内容，面对死亡，大狼是悲哀、痛苦，乃至绝望和恐惧的。） 5．这里主要运用了心理描写的手法。（1分）作者对加拿别克看见大狼流泪后的内心活动进行描述，（1分）细腻、真实地表现了加拿别克对濒临死亡的大狼的同情，（2分，“细腻或真实”和“同情”各1分）并推动了情节的发展，为下文作铺垫。（1分，答到推动情节或铺垫都可得分）（解析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级C。） 6．（1）情节安排上，是意料之外，又在情理之中。以猎狼开篇，却以“戒猎”结尾，看似突兀，实是情节发展的必然结果。（2）写作手法上，小说以“戒猎”结尾，与开头“猎狼”形成呼应，同时解释了标题。（3）人物塑造上，丰富了人物形象。以“戒猎”结尾，完成了加拿别克对狼乃至其他生命的态度及情感的转变，使得人物形象鲜明、丰满。（4）主题表现上，深化了主题。小说由猎手对大狼的同情进而升华至对所有生命的敬畏与尊重，倡导人与自然和谐相处。（5）读者心理上，以“戒猎”为结尾，撞击读者的心灵，引起读者对猎手戒猎原因的深层思索。（解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级F。）（每点2分，任意三点6分） 7．D（解析：本题考查理解文中重要句子的含意。能力层级B。应是“金融领域的密切合作”创造了“稳定的融资环境”，“稳定的融资环境”引导资本参与实体经济发展、推动了世界经济健康发展”。） 8．B、E（解析：本题考查筛选并整合文中信息。能力层级C。A．“促进全球所有国家合作共赢”错误，原文为“促成所有参与方的合作共赢。”，参与方是指参与“一带一路”建设的相关国家，非全球所有国家。C．“目前”“均能严格执行”与原文内容不符，原文“古特雷斯希望相关基础设施建设能够严格执行国际和各国当地社会的标准”，是希望而非事实。D．根据材料三的图表2可以看出，广西与“一带一路”沿线国家建立友好城市的数量最多，但广西的生产力水平在国内并不处于先进行列，选项中说成正比，错误。） 9．①促进沿线国家与我国缔结友好城市关系，增加友好城市关系数量。②各省区市要发挥自身优势，全面加强与沿线节点城市各领域的优势互补和交流合作。（解析：本题考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。能力层级F。（每点2分） 10．B（解析：本题考查断句能力。能力层级B。） 11．C（解析：本题考查常见的古代文化知识。能力层级B。对功臣本人只在死后追加。） 12．D（解析：本题考查筛选并整合文中信息。能力层级C。代上奏折的人是阿离合懑的儿子蒲里迭。 13．（1）阿离合懑上奏说：“辽主没有德行，朝廷内外离心离德，现在趁辽国君臣有了裂痕，可以趁其不备攻击他们。”（中外，内外。乘，趁。袭取，趁其不备攻击。各1分，句意2分） （2）天辅三年，阿离合懑卧病在床，宗翰每天前去问候，全部了解了祖宗旧俗法规。（寝疾，卧病。日，每天。尽，全部。各1分，句意2分）（解析：本题考查理解并翻译文中的句子。能力层级B。） 参考译文： 阿离合懑，是景祖的第八个儿子。他强健敏捷，善于作战。他十八岁时，腊醅、麻产起兵占领暮棱水，乌春、窝谋罕带领姑里甸的军队协助他们。世祖捉住腊醅，暮棱水的人尚在犹豫，不能安定。世祖派阿离合懑前去安抚巡察，与斜钵