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政府采购部门人力资源建设存在问题及对策 　　我国自1996年开始实施政府采购制度以来，将竞争机制引入公共支出之中，为节约财政资金，优化支出结构，保证政府采购的质量，实现公共资源的优化配置，起到积极的推动作用。在近10年的探索之中，取得了一些显著成果，同时也存在一些弊端。其中，政府采购人员存在的问题直接或间接地影响到我国实施政府采购所要达到的目的，使政府采购的制度优势和政策功能没有充分发挥出来。政府采购中人力资源的建设是必须解决的问题。 　　 　　一、当前我国政府采购人员存在的主要问题 　　 　　(一)部分政府采购人员个人价值观错位 　　由于商品经济的利益倾向性原则，导致部分人道德价值观出现了严重的偏差。社会上的种种不良现象和观念对政府采购人员形成了巨大的冲击，造成部分采购人员的道德价值观发生了变化，忘记了自己作为一名国家工作人员的职责，忘记全心全意为人民服务的宗旨，丧失了职业道德和工作责任感。采购人员在工作中放松了对自己的要求，为了一己私利不惜牺牲职业道德。 　　 　　(二)政府采购人员整体专业素质不高 　　目前，我国政府采购人员的专业知识及专业管理能力，整体上偏低。集中采购机构虽然配备了很多人员，但他们对政府采购所必备和掌握的有关知识和技能知之甚少，只能将采购活动委托给社会中介机构承办，这样则增加了采购成本。即使是专业招标机构，他们擅长招标业务，但也普遍不了解政府采购的有关政策及管理要求，不规范现象时有发生。知识短缺和专业人才不足，使政府采购工作缺乏强有力的组织力量，工作上行不成合力，创新不够，管理方法落后，导致规模上不去，效率不高，也难以做到规范。 　　 　　(三)少数政府采购人员存在着违规操作行为 　　在我国政府采购实践过程中，少数供应商为获得供应权或合同，通过各种手段向政府采购人员行贿。而政府采购个别相关人员为获得个人私利，利用手中的权利设置障碍，对政府采购的全过程予以控制，将“明制度”改为“暗规定”，对政府采购进行“黑箱操作”，贪污受贿，损公肥私，严重破坏了公平竞争的环境。造成资源的严重浪费，扭曲了政府采购的预期目的。 　　 　　二、制约政府采购制度健康发展的主要因素 　　 　　(一)采购人员受商品交换观念的异化和社会环境的困扰 　　在商品经济不断发展的过程中，商品交换观念深入人心，最终渗透到不该进入的领域，被异化为权力、荣誉和道德的主宰，权权交易、权钱交易行为便应运而生。随着社会生产力的发展和物质财富的日益丰富，很多社会成员通过各种途径致富。面对灯红酒绿的世界，极少数政府采购人员越来越无法满足相对清贫的生活，走上了“以权生财”之路。布坎南的公共选择理论认为：政府机构的人员并非是别无他求的公共利益的追求者，相反他们都是理性的经济人。正是在此条件下，个别采购人员在采购的过程中往往为寻求自身利益而损害国家和社会的利益，通过设租、寻租等手段，创造不公平的竞争环境，扭曲政府采购的政策意图，这是政府采购腐败的人为因素。 　　 　　(二)政府采购人才培养体系尚不完善 　　政府采购是一项全新的系统工程，政策性强，涉及面广。要进行有效采购，要求采购人员必须掌握专业知识和技能，而我国大部分政府采购人员，专业知识能力不强，这主要是我们国家尚未建立专门的政府采购人才的培养体系。比如：成立专门的学校或设置政府采购专业，而只是经过几次短期的培训就“匆匆上阵”，这已不能适应当前的实际需要。随着政府采购全球化的到来，要求采购人员对各种专业知识都要有所涉猎，并达到精通的地步，可以说，政府采购人员培养体系的不完善是导致部分政府采购人员素质低下的重要原因。 　　 　　(三)制度缺位为采购人员腐败提供了可乘之机 　　我国正处在从计划经济体制向市场经济体制转轨时期，社会主义市场经济秩序尚未完全建立，相关配套的法律制度还不健全。同时，我国实施政府采购还不到十年的时间，虽然已制定了《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》、《政府采购监督法》等相关法律制度，但还没有建立一个完整的法律体系，政府采购在管理制度、法律制度和监督制度等方面还没有落实，这为政府采购人员的寻租行为提供了客观条件和可乘之机。 　　 　　三、美国、英国和日本的一些先时经验 　　 　　(一)美国――完善的采购人才培养体系 　　美国建立了完善的政府采购人员培养机制，设立公共的采购学院及在一些院校设立采购专业和培训机构，同时鼓励私人投资建立政府采购学院，成立网上采购大学，建立政府采购专业协会，这为政府提供了源源不断的人才。政府要求采购人员除应具有进行有效采购所需的专门知识和能力，还要积极参加政府采购协会，不断提高自己的采购技能。一些采购组织和培训组织可以提供专业资格认证，证明采购人员经过培训已经具有一定的采购知识，可以满足政