北师大版七年级语文上册《皇帝的新装》课件.pptVIP

几位大臣 用“通过——描写，可以看出大臣一个——的人。”的句式来回答。 * * * * * * * * 你 认 识 这 些 图 片 的 故 事 吗 它们都来自于哪位作家笔下？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 作者简介 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 关于童话 炫耀 称职 愚蠢 不可救药 爵士 勋章 袍子 滑稽 陛下 骇人听闻 精致 随声附和 赐给 御聘 头衔 授予 骇人听闻： 随声附和： 不可救药： 使人听了非常震惊。 别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。 比喻人或事物已坏到无法挽救。 读一读 写一写 chèn jī bì hè yù pìn hài jué xūn xuàn 文章写了哪些人物? 老大臣 官员 皇帝 骗子 骑士内臣 百姓 小孩 爱 皇帝 织 骗子 看 君臣 展 皇帝 揭 小孩 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝__新装 骗子__新装 君臣__新装 皇帝__新装 小孩__新装 梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。 爱 织 看 展 揭 （第1段） （第2段~第4段） （第5段~第22段） （第23段~第32段） （第33段~第36段） 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 受 助 传 行 揭 骗 课文情节是围绕哪一个字展开的？ 3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括） 第一段写皇帝爱新装的目的是什么？  故事的铺垫，为下文骗子愚弄皇帝作了有力的伏笔。 （一）、故事的主人公是谁？ 皇帝 （二）故事中的皇帝是个怎样的皇帝？ 学生互动，四人小组讨论 跳读全文，圈点勾画出描写皇帝的语言、心理活动和相关动作等语句，并揣摩、分析。请在“这是一个＿＿＿的皇帝”句中写上一个词，并从文中找出理由说明。展示学生活动成果，由学生点评。 一个 皇帝 昏庸愚蠢、爱慕虚荣、 奢侈无度，自欺欺人。 说说“骗子们”的嘴脸 狡猾，奸诈 一群 大臣 虚伪自私、助纣为虐、 阿谀奉承、自欺欺人 虚伪懦弱、胆小怕事 百姓---- 人们由于怯懦，由于害怕自己的行为跟所有的恶人不一样而遭到排斥，往往不敢说出真相，这种害怕被集体抛弃的从众心理，是普遍存在的，是人性的弱点和虚荣的一面。所以为新装唱赞美词的不单是那些不愿失去权位的王宫大臣，还有芸芸众生的平民百姓。 为什么安排一个小孩来揭穿骗局？ 因为小孩子单纯天真，不懂人情世故、无私无畏。 人之初，性本善。 安徒生语：这是一个不堪一击的悲剧，谁都能看得出，可是谁都不愿意说，可怕，可悲。…… 骗子的骗局为什么能得逞？ “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。 这句话在情节发展中起着关键的推动作用。骗子抓住了人性中的虚伪、自私、怯懦的弱点，再利用专制制度，皇权的威严，使并不高明的骗局得逞。 你觉得这样的故事真的会发生吗？ 虚构的情节 丰富的想象和大胆的夸张是童话最大的艺术特色。 真实的道理 “皇帝的新装”比喻用谎言来掩饰真实，这样的故事屡见不鲜 “赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右,左右或默，或言马,以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 * * * *