《美术翻转课堂之我见》美术公开课课件.pptVIP

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美术课“翻转课堂” 之我见 作业效果 更好 为什么好? 说课的时间少了 练习的时间多了 欣赏的机会大了 评价的形式变了 为什么的原因? 如何做到的? 提前准备 提前预习 提前练习 如何预习? 学生:网络学习 老师:微视频 家长:协助练习 翻转课堂 是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。 翻转课堂的特点 第一,教学视频短小精悍 第二,教学信息清晰明确 第三,重新建构学习流程 第四,复习检测方便快捷 翻转课堂 提高课堂效率 加强展示评价 整体观念 五彩缤纷的花 沈迅美术习作选 幼儿 小学 初中 高中 整体观念 翻转课堂的特点 第一,教学视频短小精悍 第二,教学信息清晰明确 第三,重新建构学习流程 第四,复习检测方便快捷 翻转课堂组成中最重要的部分——微课 “微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。 “微课”的主要特点 (1)教学时间较短 (2)教学内容较少 (3)资源容量较小 (4)资源组成/结构/构 成“情景化” (5)主题突出、内容具体 (6)草根研究、趣味创作 (7)成果简化、多样传播 (8)反馈及时、针对性强 我们做了哪些工作? 市教育局教改活动之一:微课程网站的建立与微课评比制度的建立 我们做了哪些工作? 东区微课培训 西区微课培训 东凤镇美术微课活动 深湾小学届微课评比 西区中心小学微课培训活动 市教育局教研室的大力推进:翻转课堂研讨、微课培训

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