乐舞融合教学在初中音乐课中的运用研究——以淄博市桓台实验中学为例-research on the application of music and dance integration teaching in junior high school music class - a case study of huantai experimental middle school in zibo city.docxVIP

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2018-05-29 发布于上海
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乐舞融合教学在初中音乐课中的运用研究——以淄博市桓台实验中学为例-research on the application of music and dance integration teaching in junior high school music class - a case study of huantai experimental middle school in zibo city

摘要《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中明确提出“突出音乐特点，关注学科综合”的基本理念。笔者从该理念出发，运用文献综述、访谈调查、问卷调查、课堂实践等方法对所在学校音乐课中乐舞融合教学进行研究。文章首先从乐舞融合教学在初中音乐课中运用的可行性及必要性开始，通过国外著名教学法及国内教学实践的探索说明实施乐舞融合教学的重要作用及现实意义。然后对目前初中音乐课开展乐舞融合教学的现状进行调查，通过教师访谈及学生问卷了解了当前音乐课中运用乐舞融合教学的实际情况及存在的问题，并分析了影响音乐课实施乐舞融合教学的几个原因。文章重点分析了乐舞融合教学在初中音乐课中运用的三种方法：在音乐课中加入舞蹈欣赏的运用，在演唱歌曲时加入舞蹈动作的运用，在音乐或歌曲中加入情景表演的运用。分析内容及过程围绕前面现状调查中的问题及原因有的放矢的进行研究。最后对乐舞融合教学在初中音乐课中运用的价值进行了分析研究。关键词：乐舞融合教学初中音乐课运用IAbstractTheauthorfromthecompulsoryeducationmusiccoursestandard(2011Edition)intheoutstandingmusicfeatures,focusesonthebasicideaofdiscipline,bymethodsofliteraturereview,interview,questionnairesurvey,classroompracticeandothermethodsofmusicclassintheteachingofmusicanddancefusion.Thefeasibilityandnecessityfromthedanceteachinginjuniormiddleschoolmusiclessoninthestart,thencarriesontheinvestigationtothepresentmiddleschoolmusiccoursestatusdanceteaching,interviewswithteachersandstudentstounderstandtheactualsituationquestionnairewithmusicanddanceteachingandtheproblemsexistinginthecurrentmusiclesson,andanalyzetheimpactofseveralreasonsdancefusionmusicclassteaching.Thispaperfocusesontheanalysisofthethreemethodsusedindanceteachingjuniorhighschoolmusicclass:tousedanceappreciationinmusicclass,tousethedanceinthesongs,byaddingthesceneperformanceinmusicorsong.Attheendofthedancefusionusingteachingeffectivelyinthejuniorhighschoolmusiccourseswerethinking.Keywords:Musicanddanceteaching;Juniormiddleschoolmusiclesson;UsingII目录摘要…………………………………………………………………………Abstract…………………………………………………………………………ⅠⅡ目录……………………………………………………………………………Ⅲ绪论…………………………………………………………………………1一、乐舞融合教学概述……………………………………………………1二、选题缘起……………………………………………………………2三、文献综述……………………………………………………………2四、研究方法……………………………………………………………4五、初中音乐课教材资料……………………………………………………4第一章初中音乐课实施乐舞融合教学的可行性及必要性…………………5第一节初中音乐课实施乐舞融合教学的可行性…………………………5一、从国外著名音乐教学法看乐舞融合教学的可行性…………………5二、从国内音乐教学实践的探索看乐舞融合教学的可行性……………6第二节初中音乐课实施乐舞融合教学的必要性…………………………7一、乐舞融合教学是义务教育音乐课程标准的要求……………………7二、乐舞融合教学是提高音乐教学质量的要求…………………………7三、乐舞融合教学是学生学习心理的要求………………………………8第二章初中音乐课开展乐舞融合教学的现状调查及分析…………………9第一节