2017最新科学三年级下粤教版426液体的热胀冷缩课件（21张）.pptVIP

设计实验步骤中…… 我汇报……我倾听……我改进…… 1 .先将玻璃瓶装满水再滴入几滴红墨水，然后塞上带有玻璃管的塞子（不能漏水）。 2.用水彩笔标注出玻璃管内液面的位置，做好记录。 3.把小玻璃瓶放到热水中三分钟，观察玻璃管上水位的变化，记在记录表(二)。 4.把小玻璃瓶放到冷水中三分钟，观察玻璃管上水位的变化，记在记录表(二)。 5.小组成员分工合作，注意安全，小心热水。 实验步骤 温馨提示： 1、小组要分工合作。 2、小组成员轮流做一做。 3、仔细观察玻璃管中的水柱有什么变化？ 4、记录员及时把实验现象记在记录表(二)中。 5、注意安全，小心热水。 6、实验的时候认真安静的观察记录，实验结束 后希望大家能收拾好实验材料回到自己的位置上。 实验中…… 你来倾听 结论： 水受热时体积膨胀，水受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。  活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？ 我们来研究！  科学研究记录表（二） 第 小组 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒 。 选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现 （可用符号↑↓表示） 在冷水中的发现 （可用符号↑↓表示） 可乐 温度计 我们的结论： 比较实验后的新发现： 牛奶 酱油 米醋 温 馨 提 示 科学研究记录表（二） 第 小组 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒 两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。 选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现 （可用符号↑↓表示） 在冷水中的发现 （可用符号↑↓表示） 可乐 牛奶 酱油 米醋 温度计 我们的结论： 比较实验后新的发现： ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑ ↑ 许多液体都有热胀冷缩的性质。 我们的装置像温度计 ↑ ↓ Do you know? 把灌满水的茶壶放到炉子上烧，水开了为什么会溢出来呢？现在你知道了吗？你有什么办法避免这种现象？