2018版高考地理一轮复习 第二章 宇宙中的地球 第二节 地球自转及其地理意义（第1课时）自转特征和昼夜更替课件.pptVIP

解析　晨昏圈上12时的点位于晨昏圈与太阳直射经线的交点上，可以标示为右图中的P点，P点与其他四点M、N、K、G平均分布在晨昏圈上，将晨昏圈平均分割为五段弧线。所求的不 相邻两点间的球面最短连线即示意图中晨昏圈上任意两段相邻的弧。弧PK上的点同时日落，A项正确；示意图中O点为太阳直射点，不在晨昏圈上，B项错误；晨昏圈上各点纬度不同，不在同一纬线上，C项错误；日期的分界线有两条：一条是0时所在的经线，另一条为国际日界线(180°经线)。此时晨昏圈与经线不重合，不相邻两点之间的球面最短连线不与经线重合(最短连线为晨昏圈的劣弧段)，D项错误。 答案　A 考向二　极点俯视图判读 2.(2014·上海地理，14～15)右图为极地 投影示意图，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB为晨昏线，且AC段为昏线；C点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120°E经线的交点。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图示的日期可能是(　　) A.3月21日 B.6月22日 C.9月23日 D.12月22日 (2)该日正午太阳直射点的位置是(　　) A.120°E、23°26′S B.120°E、23°26′N C.60°W、23°26′S D.60°W、23°26′N 【审题指导】 1.从文字材料中获取信息 由题干中“小虚线圈为极圈，弧线ACB为晨昏线”可知，晨昏线与极圈① ，可知此时可能是② ，或 ③ 。 相切 12月22日 6月22日 2.从图像中获取信息 12月22日 顺 南 23°26′S 0 60°W 答案　(1)D　(2)C [尝试自解]　(1)________　(2)________ 考向三　侧视图的判读 3.(经典高考题)下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。读图完成下题。 下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是(　　) 解析　根据题干和图示信息可判断出，①处当日日出时刻是当地时间7时，在晨线上，其所在半球应是昼短夜长，因晨线与赤道交点所在经线的地方时是6时，故选C项。 答案　C 第二节　地球自转及其地理意义 第1课时　自转特征和昼夜更替 学习目标定位 知识体系预览 1.识记：地球自转的方向、周期、速度等基本规律。 2.理解：昼夜更替的意义。 3.应用：掌握晨昏线的判读及应用。 昼夜交替 恒星日 角速度 考点一　地球自转运动的特征 [核 心 知 识 再 现] 1.方向与周期 读地球自转示意图，回答问题。 (1)方向：自西向东(如图A)。 ①北极上空俯视：呈 方向旋转(如图B)。 ②南极上空俯视：呈 方向旋转(如图C)。 (2)周期 逆时针 顺时针 ? 时间 旋转角度 意义 恒星日 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360°59′ 周期 昼夜交替 23小时56分4秒 2.速度 角速度 除_____________外，任何地点的自转角速度约为15°/h 线速度 由______向______逐渐减小；赤道最大，极点为0 南北两极点 赤道 两极 毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？一艘在大海上行驶的帆船，船上何处的线速度最大？ 提示　赤道上，赤道长约4万千米。桅杆顶端。帆船在海上航行，可以看作船体围绕地心做圆周运动，而运动半径最大的是桅杆顶端。 [高 分 素 养 提 升] 下图为“世界某区域图”，图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1 300千米/时，纬线L2在地球表面自转线速度大约是1 320千米/时。读图回答(1)～(2)题。 (1)图示区域大部分位于(　　) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 (2)图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为(　　) A.a点地势高，自转线速度大 B.b点地势低，自转线速度大 C.a点纬度高，自转线速度大 D.b点地势平坦，自转线速度大 解析　第(1)题，地球自转线速度公式为V≈111×15×cos φ(φ为所在纬度)千米/时。该地的自转线速度为1 300～1 400千米/时，而中纬度地区的自转线速度为837～1 447千米/时，故图示地区位于中纬度。又因为图上越往北自转线速度越小，按纬度越高自转线速度越小的规律可知，越往北纬度应越高，所以图示区域在北半球中纬度。第(2)题，影响地球自转线速度的因素除了纬度之外还有海拔，在同纬度条件下，海拔越高，自转线速度越大。 答案　(1)A　(2)A 地球自转速度的分布及影响因素 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同