《11 衣料的吸水性课件》小学科学鄂教2001课标版三年级下册课件.pptVIP

学习目标 1、知道不同衣料的吸水性能。 2、了解影响衣料吸水性的因素。 自主探究 一、不同布料的吸水性能(P35) 。 小组讨论(3分钟）： 1、选哪组实验材料做实验？ 2、怎样做？ 3、做实验时，要注意什么？ 实验（5分钟） 方法（一） （1）用滴管向每块布滴相同滴数的水； （2）观察水在布料表面的扩散情况; （3）记录观察到的现象，得出结论。 方法（二） （1）将布料分别同时浸入四个水量相同的烧杯中； （2）将布料同时从烧杯中夹起,不再滴水后移开； （3）观察杯中剩下的水量； （4）记录观察到的现象，得出结论。 实验（5分钟） 方法（一） （1）用滴管向每块布滴相同滴数的水； （2）观察水在布料表面的扩散情况; （3）记录观察到的现象，得出结论。 方法（二） （1）将布料分别同时浸入四个水量相同的烧杯中； （2）将布料同时从烧杯中夹起,不再滴水后移开； （3）观察杯中剩下的水量； （4）记录观察到的现象，得出结论。 二、影响布料吸水性的因素（3分钟） 根据上面的实验情况，讨论影响布料吸水性有哪些因素？ 生活中哪些地方用 到了易吸水和防水的布 料的例子。 防 水 物 品 小资料（2分钟）： 《高吸水性资料》——纸尿布（P36） 拓展活动：设计一份暑假旅游出行的衣物清单。 提示：夏日酷暑炎炎，有时会倾盆大雨，根据布料的吸水性能拟出需要的衣物和用品。 同学们： 猜测：哪种布料吸水性最强？哪种最弱？ 棉布 化纤 亚麻 丝绸 实 验 要 求 1、六人一组，分工合作（4人操作，1人记录，组员共同观察、讨论）。 2、实验要安静、快速地进行。 3、完成实验纪录表。 吸 水 物 品