《1位置课件》小学数学人教版六年级上册_2.pptVIP

双打 A —— 看、说； B —— 听、打。 双打 A —— 看，说 B —— 听，打 生活中的应用 生活中的应用 * * 确定位置 人教版义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 荆州实验小学 李小刚 打 地 鼠 START 别打我！ 看准再打！ AGAIN START 错啦！ AGAIN 错啦！ （两个数） START 错啦！ AGAIN 错啦！ AGAIN ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第2行 第3行 第5行 第6行 第4行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第2行 第3行 第5行 第6行 第4行 （5，3） 笛卡尔 笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病卧床，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第2行 第3行 第5行 第6行 第4行 （2，4） （4，2） （5，3） 能用数对表示你的座位吗？ (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第2行 第3行 第5行 第6行 第4行 0 1 2 3 4 5 1 2 4 5 3 大象馆 猴山 0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 (1,4) (2,2) 动物园示意图 熊猫馆 海洋馆 大门 (3,0) （1）用数对表示其他场馆的位置。 （2）在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） (3,5) (6,4) 飞禽馆 (1,1) 狮虎山 (4,3) 猩猩馆 (0,3) A B C 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (2,2) (5,2) (2,4) A B C (3,3) (6,3) (3,5) A B C (3,3) (6,3) (3,5) 8 7 6 a b c d e f g h 5 4 3 2 1 (g,2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 *