《3Lookand课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点四年级下册课件_3.pptVIP

操作方法：根据单词的发音规律来拼出shadow。 * While-task procedure 5： 活动内容：Look and learn 活动目的：学习生字rise，同时了解反义词go down以及set的用法。 操作方法：通过图片对比让学生理解单词和短语的含义。set为拓展词汇。 * While-task procedure 5： 活动内容：Look and learn 活动目的：学习生字rise，同时了解反义词go down以及set的用法。 操作方法：通过图片对比让学生理解单词和短语的含义。set为拓展词汇。 * While-task procedure 2： 活动内容：Do you know? 让学生带着问题学习Listen and say 活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。 操作方法：带着问题第一遍学习文本。 * While-task procedure 2： 活动内容：Listen and say 活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。 操作方法：带着问题听录音。 * While-task procedure 3： 活动内容：Think and say 活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。 操作方法：提问How does the shadow change?学生回答出文字。 * 操作方法：学生朗读文字，教师提问Why does the shadow change?引发学生思考。 * While-task procedure 5： 活动目的：巩固rise，go down的用法。 操作方法：将单词放在课文中巩固，学生朗读句子。同时引出后面单词high和sky的学习。 * While-task procedure 6： 活动内容：Look and learn 活动目的：学习生字high和sky。 操作方法：通过动画效果让学生理解单词的含义。 * While-task procedure 5： 活动内容：Look and learn 活动目的：巩固high和sky的用法。 操作方法：将单词放在课文中巩固。学生朗读句子。 * While-task procedure 7： 活动内容：Listen and say 活动目的：学习课文，巩固单词学习。 操作方法：学生朗读课文。 * While-task procedure 8： 活动内容：Look and think 活动目的：学习核心词汇moon和night 操作方法：提出问题，引出单词moon和night * While-task procedure 8： 活动目的：巩固moon和night的用法。 操作方法：将单词放在课文中巩固。学生朗读句子。 * Post-task activity: 活动内容：Read and write 活动目的：复习课文。通过运用新知，复习巩固句型和表达结构，发展书写的能力。 操作方法：读一读，把语段补充完整。 * Post-task activity 2： 活动内容：Read and think 活动目的：启发学生思维，你能和你的影子做什么来巩固所学，综合运用语言。 * Post-task activity 3： 活动内容：Say and act 活动目的：动手做一做，然后运用语言说一说 操作方法：让学生学着做一做手影，然后说一说。也可以让学生自己做出一些手影说一说。 * * Period 1 Look and see 3 Oxford English Module 1 Using my five senses Let’s play It’s _________ the box. on Let’s play It’s _________ the box. under Let’s play It’s _________ the box. in Let’s play It’s _________ the box. beside Let’s play It’s _________ the box. behind Let’s guess Sometimes it’s short and small. Sometimes it’s on the wall. Sometimes it’s on the floor. And when the light goes off You won’t see it any more. sh_d_ _ Let’s guess fat bad window blow a ow 第三人称单数的变化形式： 在动词的末尾直接+s riserises taketakes