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《爬山虎的脚》（第二课时）课堂任务书与《爱国主义教育》主题升旗仪式讲话稿合集 《爬山虎的脚》（第二课时）课堂任务书 《爬山虎的脚》（第二课时）课堂任务书 一、学习目标（1）能结合具体语句学习观察的方法。 （2）能用观察方法观察身边的一种植物。 （3）能运用观察方法完成小练笔。 二、学习任务（一）检测目标 1、请结合课文的具体语句，说说叶圣陶爷爷是怎样观察的？并读一读。 2、请依据观察的方法，说说《牵牛花》这篇文章的作者是怎样观察的？ 表述提示：这篇文章按照由（*）到（*）的顺序写的，分别观察了牵牛花的（*）（*）（*），它们各自的特点是：，作者抓住了颜色，如：；形状，如：；文中使用了（*）（*）（*）的修辞手法，如：，描写比较细致，有感情地读一读。 （二）进阶探究 小组合作 分享观察花坛中菊花的收获 温馨提示： l表述时：有顺序、抓特点、说细致 l合作时：轻声讨论，仔细倾听 l汇报时：分工明确，条理清晰，声音洪亮（三）拓展研习 小练笔： 对于花坛中的小菊花，你观察到了什么？用老师教给你的观察方法写下来吧！ 写作提示：用上比喻、拟人、排比等修辞手法，你的片段会更加精彩！ 小菊花 我们学校的花坛里种着许多菊花。 《爱国主义教育》主题升旗仪式讲话稿 《爱国主义教育》主题升旗仪式讲话稿 一、主持人宣布开始甲：秋高气爽，春华秋实。当早晨八九点钟的太阳冉冉升起时，我们迎来了第九周的升旗仪式，本周升旗仪式由我们五年二班组织进行。今天升旗仪式的主题是《弘扬爱国主义，培育民族精神》。首先，我们先来认识一下这周的荣誉升旗手：……甲：出旗、奏乐乙：升国旗、奏国歌，全体少先队员敬礼甲：礼毕二、过程：甲：“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。热爱祖国，是中华民族生命之源泉、情感之归宿、奋斗之动力。千百年来，我们中华民族历经无数次内忧外患，是什么力量使其维系不坠？是什么力量把56个兄弟民族紧紧地团结在一起，披荆斩棘，一往无前？——是中华民族强大的凝聚力和向心力，是中华民族悠久的爱国主义传统，是中华儿女自强不息的民族精神。乙：十月的鲜花绚丽多彩；十月的阳光和煦温暖。在这美好的日子里，让我们一起祝福伟大的祖国更加繁荣富强。请听诗朗诵《祖国，我爱你》。生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路源远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。生1：我爱你勤劳的双手；生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。生3：我爱你五色的风帆；生4：是它让世纪之船鸣笛远航！主持人甲、乙：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。让我们从自己做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力！主持人乙： 真正的爱国不是一次升旗仪式所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！四、主持人乙：同学们我们一起呼我们的校风是----我们的校训是---甲：我宣布，XX小学第9周升旗仪式到此结束！ 1