《非财务人员的财务管理》学习心得与《顶岗实习手册》写法要求合集.docVIP

《非财务人员的财务管理》学习心得与《顶岗实习手册》写法要求合集 《非财务人员的财务管理》学习心得 《非财务人员的财务管理》学习心得 这两天聆听了高其富老师（北京商业管理干部学院教授）为清华大学总裁班讲授的《非财务人员的财务管理》一课。高教授深入浅出，用通俗易懂的“普通话”使我们对财务管理有了较清晰的了解。以下是部分心得： 一、要了解一家企业的情况，重点要掌握“一篇报告（即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分）、二组词汇（即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益；和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润）、三张报表（即资产负债表、利润表和现金流量表）”。 二、资产负债表是企业的“照片”，反映企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何； 利润表是企业的“录像”，反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”； 现金流量表是企业的“X光”，透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。 三、对资产负债表要做到“三看三注意”： 三看：一看变化（资产增减）并找到变化的原因；二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等；三看真实的企业。利润是可以干出来的，也是可以算出来的..... 三注意：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实；二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险！三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部（如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现）。 四、对利润表要做到“五看”： 一看结果；二看结构（分层观察）；三看成绩（关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题）；四看问题 （获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标）；五看人的因素对计算结果的影响（比如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法）。 五、对现金流量表要看：现金增加量；预测未来现金流；规划未来业务活动。 通过现金流量表对企业进行“常规体检”： 1、经营活动如何（检查企业造血功能、盈利质量、业务活力）。 2、投资活动如何（关注投资方向，评估投资风险）； 3、筹资活动如何（了解筹资方式、评估筹资风险） 什么是“现金”？企业老总说，现金就是企业的“血液”；财务说，现金就是货币资金（包括库存现金和银行存款、其他货币资金）和现金等价物（如期限在3个月内的短期债权投资）的统称。 六、制定管理制度的一个重要作用，是让好人不变坏，让坏人没机会。 七、关于预算：预算就是把公司的计划做成方案。是量化的经营目标和财务指标以及实现这些目标的要求。由业务预算（即经营、投资和筹资预算）和财务预算（即三张表）组成。 预算一定要结合企业战略规划制定。 《顶岗实习手册》写法要求 《顶岗实习手册》写法要求 一、填写《顶岗实习手册》的意义 （一）促进实习生观察、思考 《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察，多听多问，着意感受，为以后的学习和工作积累更多的资料。 （二）为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材 《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反思和实践价值的各种经验所进行的持续、连贯、真实的记录。 （三）《顶岗实习手册》是记载、分析、总结实习生实践学习过程的宝贵资料。 在半年以上的顶岗实习过程中，实习生每天、每时的实践活动都是动态的、丰富的。每天坚持填写实习手册，可以对发现实习中出现的问题。每天的具体工作为什么要这么做、具体怎么做、将要达到什么目的、这些分散存在于实习头脑中的思路和方法清楚地体现在《手册》中，使学生整个顶岗实习过程和收获一目了然，形成有机的整体，把实习生对实践的感性认识更好地转化为理性认识，提高顶岗实习能力。《手册》促进实习，实习需要《手册》，因此可以促进实习者对顶岗实习更有兴趣，更积极主动。 （四）《顶岗实习手册》是校企双方综合评价学生顶岗实习效果和成绩的依据。 《手册》是实习生顶岗实习情况的原始记载，真实记录了实习生顶岗实习的全过程，是学院考核学生实习情况的原始依据，学生在岗情况、出勤情况、教师辅导考核情况一目了然。同时是学院检查学生实习情况和实习效果，随时掌握学生顶岗，对实习生进行实习成绩评定的主要依据。 二、《顶岗实习手册》的填写要求 （一）《手册》每天填写应注明日期、作业岗位、出勤情况、病（事）假等；实习单位有2天病、事假审批权，并与该实习生指导教师取得联系。2天以上假期必须由学院教学办公室审批； （二）《手册》由实习生本人记录，从开始实习到实习结束为止，逐日填写，《手册》记录的总天数（含周六、日），等于顶岗实习全过程总天数； （三）《手册》不得涂改，字体必须公正。除文字外，需提供能真实反映实习