[教学研究]五年级下册生活生命与安全期末复习题.docVIP

五年级（下册）《生活、生命与安全》复 习 题一、填空：1、化石是指保存在岩石中的地质历史时期的生物遗体、（ ）或生物活动所留下的遗迹的统称。2、（ ）是染色体末端像帽子一样的特殊结构，端粒变短，细胞就老化。3、1859年，达尔文发表了《 》，论述了生物在变异、遗传与自然选择作用下由（ ）向（ ）进化的过程。4、在上车时，按先后顺序，先（ ）后（ ），不要争抢。5、绿色上网是坚持健康上网、（ ）、安全上网，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。6、（ ）是由狂犬病病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病，俗称恐水症、（ ），它的死亡率为（ ）%。7、预防脚癣除了保持脚部干燥，控制传染源，还应注意（ ）。8、到医院看病，一般要经过挂号、（ ）、用药等过程。9、联想可以帮助我们发明创造，鲁班受锯齿茅草的启示以明了（ ）。10、网络就像一把“双刃剑”，在带来多彩世界的同时，也带来了（ ）；在带来沟通的同时，也带来了（ ）；在带来自由的同时，也带来了（ ）—谁的抵抗力差，谁就可能沉迷网络，荒废学业，甚至走向（ ）的道路。11、（ ）能为人们研究古生物进化、确定地层年代、推断古地理环境和古气候等提供重要证据。12、耳的主要结构有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等部份。13、只要我们敢于自我挑战，每个人都会发现，自己也拥有巨大的（ ）和（ ）潜能。14、古生物学家通过对化石的研究发现，从远古到现在，生物的种类在（ ），但也不断有物种（ ）。15、健康上网是不浏览不健康的（ ），不沉迷于（ ），合理安排上网（ ），不能影响正常的学习、生活和身体健康。16、活动后我要注意：不宜（ ）、不宜（ ）、不宜（ ）、不宜（ ）、不宜（ ）。17、狂犬病虽不能治愈，却可以（ ）。“世界狂犬病日”是每年的（ 月 日 ）。如果我们被狗咬伤，应及时清理伤口，并立即到医院按要求全程接种（ ）。18、别人的不幸并不能给我们带来（ ）。善待别人也就是（ ）。19、脚部疾病主要有（ ）、（ ）、（ ）等三种。20、为保障乘车安全，乘车人应遵守（ ）和（ ）养成良好的乘车习惯，自觉维护( )。21、大量使用一次性用品，会造成严重的（ ）和（ ）。为了节约（ ），减少（ ），我们要少使用（ ），多用耐用品。22、生命（ ）而（ ）。面对灾难，人们依靠自身的力量和信念，创造了一个又一个生命的（ ）。23、面对困难，很多时候，我们不是做不到，而是还没有（ ）。24、人的智能是多元的，包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）共（ ）智能。当车辆发生故障或险情时，不要惊慌，应保持（ ），随机应变，争取平安脱险。体育锻炼能够增强（ ）、促进（ ），培养（ ）的精神，我们应（ ）、（ ）地参加体育锻炼。在体育活动中，如果发生运动伤害，我们应选用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法进行紧急处理。狗得了狂犬病，有的表现为（ ），有的表现为（ ）。预防脚癣应做到（ ）、（ ）、（ ）。（ ）是引起鸡眼的常见原因，美甲可能引起（ ）。我们用药要做到（ ）、（ ）、（ ）、（ )等四点。服用过期的药物不但会失去预期疗效，还有（ ）作用。卫生部提出“（ ， ）”，鼓励居民患一般的小病时，就近在社区医院治疗。联想，就是由一件事物想到另一件事物，它是一种重要的（ ）。人类因为联想而产生（ ）