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;;;事件一:“大逃港”事件;1960年,宝安一个农民一天的平均收入,大约在7角钱左右,而香港农民一天的收入,平均为70港币,两者间悬殊近100倍。当地流传的民谣唱到:”辛辛苦苦干一年,不如对面8分钱(指寄信到香港叫对面亲属寄钱回来)” ;事件二:茶叶蛋事件及相关言论;;这些事件说明我国社会主义的发展遇到什么问题了呢?;(一)为什么要重新认识社会主义本质;1.传统社会主义观点的模糊;社会主义的根本任务是发展生产力;
社会主义社会生产关系的特征是生产资料公有和按每个人的劳动量分配产品;
社会主义时期的政治特征是无产阶级专政的国家;
小农经济国家必须通过发展商品生产等中间环节走向社会主义;
学会利用资本主义来发展社会主义经济;
重视文化建设,提高全民族的科学文化素质。 ;斯大林模式特征:
实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制;
实行高度集中的经济管理体制;
实行排斥市场的指令性计划经济;
主要以行政手段管理经济;毛泽东对社会主义的认识未突破苏联模式的基本框架:
目标是“一大二公三纯四平均”;
途径是不断改变和拔高生产关系;
手段是阶级斗争政治运动。;2.国际社会主义运动受到挫折; 苏联解体、东欧剧变——
降下的旗帜,升起的困惑; 社会主义可以在经济文化落后的国家发生并取得胜利,但社会主义不可能在经济文化落后状态中最终建成。各个社会主义国家几乎都面临着在新的历史条件下应该如何建设社会主义的历史性课题。
邓小平:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。
;;;过程:1958年8月提出,“十一”前完成,
74万个农业合作社合——2.6万个人民公社,
全国平均31个合作社并成一个人民公社,
99%的农户加入了人民公社。;文化大革命;;(2)通过对社会主义的根本任务和原则的把握,逐渐揭示社会主义的本质;(2)通过对社会主义的根本任务和原则的把握,逐渐揭示社会主义的本质
社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。社会主义的根本原则,一个是公有制为主体,一个是共同富裕。
1??90年底,他进一步指出:“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”;1992年初,邓小平在南方谈话中,明确提出了社会主义本质的著名论断。;;1.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质;;2.突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕; “ 解放生产力,发展生产力 ” (从生产力角度讲的), “ 消灭剥削,消除两极分化 ” (从生产关系角度讲的), “ 最终达到共同富裕 ” (则是从社会主义本质和理想目标角度讲的)。 解放生产力和发展生产力,消灭剥削、消除两极分化是达到目标的途径和手段。; 没有解放和发展生产力这一基础,共同富裕就无法实现;离开了共同富裕这一目标,解放和发展生产力也就失去作为社会主义本质的意义。消灭剥削和消除两极分化,也是一个受到“基础”制约和“目标”引导的过程。;对消灭剥削、消除两极分化的思考:; “如果导致两极分化,改革就算失败了。会不会产生新的资产阶级?个别资产阶级分子可能会出现,但不会形成一个资产阶级。”;社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;;;;二、社会主义本质理论的重要意义;;一、解放和发展生产力; 我国的发展进入关键时期:
第一道坎:顺利跨过人均1000美元,
第二道坎:迈过人均1000——3000美元;
面临两个前途:
一是顺利进入黄金期,实现经济起飞,
二是出现“拉美化”现象,经济长期徘徊,一蹶不振。 ;二、大力发展科学技术;(一)科学技术是生产力是马克思主义的基本观点 ;;;科学技术具有乘数作用:科学技术在现代生产力系统中起第一位的变革作用。
生产力=科学技术x(劳动者+劳动工具+劳动对象+生产管理)
科学技术具有先导作用:科学技术对生产具有了主导作用和超前作用。
20世纪中叶以前:生产→技术→科学
20世纪中叶以后:科学→ 技术→生产; 科学技术和劳动者相结合,提高劳动者素质,使劳动者高度智能化;我们常说,人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人,是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。; 劳动者只有具备较高的科学文化水平,丰富的生产经验,先进的劳动技能,才能在现代化的生产中发挥更大的作用。;不同文化程度的人,在智力劳动方面的能力比是,
大学:中学:小学=25:7:1;;(三)落实 “科学技术是第一生产力” 的思想;;《国家创新指数报告2014》发布;三 、 坚持科学发展;;——
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