《第四单元 人类祖先的基业古代世界第18课 课件》初中历史北师大版八年级下册_1.pptVIP

希腊风光欣赏 * 山西省大同市第四中学 主讲教师 霍成丽 北师大版历史八年级下册 第18课《蓝色的地中海文明》 ——西方文明的形成与自然地 理环境之间的关系 古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。” 希腊 ——海洋文明 学习目标 1、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系。 2、知道古希腊是西方文明的发源地。 教学重点 西方文明的形成与自然地理环境之间的关系 教学难点 高效记忆所学内容 希腊文明的开端： 爱琴文明 (前2000年） 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊的地理环境 1、希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔； 3、土地只适合种植葡萄、橄榄，粮食不能自给； 2、海岸线曲折，岛屿密布，多良港。 葡萄园 橄榄园 1、小块平原形成希腊众多小国寡民城邦。 粮食匮乏，利用葡萄酒和橄榄油发展海外商业贸易，商品经济得到发展。 2、城邦的狭小，使希腊人殖民活动频繁。 经商过程中形成自由进取和平等观念，有利于民主政治的建立。 频繁的经商和殖民活动形成善于求索的民族精神。 1、希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔； 2、海岸线曲折，岛屿密布，多良港。 3、土地只适合种植葡萄、橄榄，粮食不能自给； 政治 经济 价值观 民族精神 公元前8世纪，希腊出现了许多的小国寡