2017年12月西南大学网络与继续教育大作业答案-1030大学物理基础.doc

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教(网教/成教) 专业:电力系统自动化技术 2017年12月 课程名称【编号】：大学物理基础 【1030】 A卷 大作业 满分：100分 一、简答题：（每题10分，选择其中4个题目作答，共40分） 1、温度的微观本质是什么？. 答：温如果气体分子的平动、转动、振动自由度分别为t、r、s,则相应的平均动能分别为,因分子内原子的振动除动能外还有势能,且两者在一个周期内的平均值相等,故对于每一个振动自由度,还有的平均势能.于是,分子的平均总能量为,对于理想气体,因分子间无相互作用,其内能就是上述分子平均能量与总分子数的乘积,只与温度有关,其热容量则与温度无关.气体分子能量按自由度的均分通过分子间的频繁碰撞得以建立和维持.外界供给气体的能量,通过器壁与气体分子以及气体分子之间的碰撞分配到各自由度上.对于液体和固体,能量按自由度均分是通过分子间很强的相互作用而实现的.能量均分定理在经典物理范围内适用,要求能量可以连续地变化,它的困难也正源于此.微观粒子组成，并与其周围环境以任意方式相互作用着的宏观客体。热力学的研究对象。简称系统，或热力系、热力系统。它不仅是宏观的，而且是有限的。热力系与环境之间的界限称为分界面。分界可以是真实的或虚拟的 ，固定的或移动的。一般把系统的周围环境称为系统的外界或简称外界。 系统分类 （1）敞开系统（open system）：与环境之间既有能量传递，也有物质传递 （2）封闭系统（closed system）：与环境之间只有能量传递，没有物质传递 （3）孤立系统（isolated system）：与环境之间既没有能量传递，也没有物质传递(the?first?law?of thermodynamics)就是不同形式的能量在传递与转换过程中守恒的定律，表达式为Q=△U+W。表述形式：热量可以从一个物体传递到另一个物体，也可以与机械能或其他能量互相转换，但是在转换过程中，能量的总值保持不变。焦耳?T.P.Joule等多位物理学家验证。热力学第一定律就是涉及热现象领域内的能量守恒和转化定律。十九世纪中期，在长期生产实践和大量科学实验的基础上，它才以科学定律的形式被确立起来。 …利用绝热过程中的熵是不变还是增加来判断过程是可逆还是不可逆的基本原理。利用克劳修斯等式与不等式及熵的定义可知，在任一微小变化过程中恒有熵增加原理，其中不等号适于不可逆过程，等号适于可逆过程。对于绝热系统，则上式又可表为dS≥0。这表示绝热系统的熵绝不减少。可逆绝热过程熵不变，不可逆绝热过程熵增加，这称为熵增加原理。波在传播时，介质中各质元都在各自的平衡位置附近振动，因而具有动能，同时介质要产生形变，因而具有弹性势能。介质的动能与势能之和称为波的能量。以平面简谐波为例，质元的动能和势能都随时间作简谐振动，而且它们具有相同的振幅，角频率，位相。意味着，质元经过平衡位置时,具有最大的振动速度，同时其形变也最大 8、什么是波动？机械波与电磁波的主要区别是什么？ 答：波动，是一种物质运动形式，属于物理学研究范围。波动是一种常见的物理现象。波动是质点群联合起来表现出的周而复始的运动现象。其成因是介质中质点受到相邻质点的扰动而随着运动，并将形振动形式由远及近的传播开来，各质点间存在相互作用的弹力。布儒斯特定律，指自然光经电介质界面反射后，反射光为线偏振光所应满足的条件。 1.0×10-3 m3 的容器中，含有4.0×10-5 kg的氦气和4.0×10-5 kg的氢气，它们的温度为 30℃，试求容器中混合气体的压强。 2、今有两摩尔的理想气体氮气，温度由17℃升为27℃。若在升温过程（1）体积保持不变，（2）压强保持不变，求气体在这两过程中各吸收多少热量？各增加了多少内能？各对外做了多少功？ （） 3、一质点沿x轴作简谐振动，振幅A＝0.05m，周期T＝0.2s。当质点正越过平衡位置向负x方向运动时开始计时。 写出此质点的简谐振动方程； （2）另一质点和此质点的振动频率相同，但振幅为0.08m，并和此质点反相，写出另一质点的简谐振动方程； 4、有一沿X轴正方向传播的平面谐波，设P点的振动方程为 波速u=200m/，（1）求简谐波的表达式（以P为原点）； （2）求此波的频率与波长 （3）Q点与P点相距X=5.0m，问Q点与P点的的相位差是多少? （题二、4图） 5、用波长λ=500nm的单色光垂直照射在由两块玻璃板（一端刚好接触成为劈棱）构成的空气劈尖上。劈尖角θ=2×10-4rad。如果劈尖内充满折射率为n=1.40的液体。求从劈棱数起第五个明条纹在充入液体前后移动的距离。