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刍议加强教师职业道德修养途径与方法 　　[摘 要]教师的职业道德是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵循的行为规范,以及在这基础上所表现出来的职业观念意识和行为品质。其职业道德修养水准的高低,关系到民族的希望,国家的兴衰,而勤奋学习,认真实践,自我完善则是提高教师职业道德水准的关键。 　　[关键词]教师职业道德修养 途径 　　 　　振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在新的历史时期,进一步加强教师的职业道德修养建设,具有十分深远的历史意义和重大的现实意义。那么,加强教师职业道德修养的主要途径和方法有哪些呢?笔者认为最起码要做到如下三个方面: 　　1.勤奋学习。学习,对人来说,是知识经验的获得以及行为变化的过程。从这个意义上说,学习是人类生存和发展的必要条件。教师是教育人的人,教师只有先学好才能教好,学是教的基础,所以学习对教师来说尤其重要。 　　(1)勤奋学习,要学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论。马克思主义毛泽东思想是指导无产阶级革命胜利的科学理论,是指导我们思想的理论基础,是建设我国社会主义的指南,也是指导教师修养的锐利武器。我们要真正成为一个忠诚于社会主义事业的教育者,担负起培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的任务,就必须努力、自觉学习马克思主义毛泽东思想,以其立场、观点、方法去认识世界,改造世界,去认识教育规律