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郑大体院体育专业学生健康状况研究 　　 　　 　　 　　中图分类号：G515.5文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）01-0000-01 　　摘要：通过对郑大体院体育专业学生的健康状况的调查分析，对06、07、08学年学生体质健康标准测试结果进行了全面的分析，探讨郑大体院学生体质健康状况的特点，并对学生身体和心理健康状况进行分析，使教师对学生的身体和心理变化有相应的了解，尤其对一些体质特殊的学生的健康提出意见与建议. 　　关键词：郑大体院体育专业学生体质健康调查分析 　　 　　前言 　　学校教育应树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，我们作为新时代的接班人，国家未来的栋梁之才，应遵循《学生体质健康标准》对体育专业学生进行训练。我国的教育体制正从应试教育向素质教育转型.不论是宏观的教育观念、思想、体制及管理，还是微观的培养模式、教学方法、教材内容及教学结构，管理部门及各级院校都进行了一系列改革.这些改革归根结底都要落实到培养对象――学生身上.只有了解和掌握学生的心理健康状况，才能有的放矢地实现素质教育的培养目标. 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　以郑州大学体育学院的06、07、08级学生为研究对象. 　　 1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法。查阅身体与心理健康与素质教育相关论文数十篇，参考了一些关于运动训练学的期刊，运动心理学及心理素质培养方面的专著，了解到目前大学生身体与心理健康水平普遍较低.虽然体育教育中的素质教育研究成果甚多，但针对体育教育专业学生的身体与心理健康状况探讨其素质教育的研究尚为少见. 　　 1.2.2 问卷资料法。通常采用最常用的问卷形式，对体育专业生的身体与心理健康状况进行调查研究.该表信度较高，内容比较广泛，能较全面、准确的反应个体的身体与心理健康状况。 　　1.2.3 数理统计法。对调查的有效回收问卷和有关问题进行归类数理统计。将回收的问卷在计算机上利用SPSS进行统计分析. 　　 1.2.4 逻辑统计法。将回收的问卷进行归类统计，并对分类的问卷进行分析统计。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 体育专业学生的生活方式 　　随着社会的???展和人们生活水平的提高，以及食品加工业的日益发展，膳食结构也不断发生变化，因此血多国家的疾病谱和死亡谱也发生了很大的变化，慢性非传染性疾病的发病率和死亡率比以往有所增加。居世界卫生组织统计，在2001年非传染性慢性疾病，包括肥胖和一些心血管疾病，以及某些肿瘤等导致的死亡以占全球的5650万例死亡的60%，站全球疾病负担的46%。估计到2020年，慢性疾病负担将增加到57%。肥胖和糖尿病也成增加趋势。因此，不合理的膳食，不良的生活方式和体力活动的减少是造成这些慢性疾病最主要因素。 　　 随着信息时代网络社会的到来，一些学生课余沉迷于网络游戏、网络交友，把用于锻炼、休息、恢复、学习的时间都用来上网，不是以前的早睡早起身体好的作息时间了。饮食习惯的变化也受到当今社会上的一些影响，没有了绿色的产品，农药的大量使用以及激素类农药的使用使得这个社会上适合我们的食品越来越少，这些不安全的因素不仅仅导致了人的肥胖症的产生，也刺激了人的身体正常的生长产生了影响，这一系列的问题对人们的健康生活有很大的影响，同时也是健康的最大危害。 　　2.2 体育专业学生与正常人在体型上存在的差别 　　有很大一部分体育专业学生的身体形态都是比较匀称、健硕、肌肉丰满。各个运动项目运动员的身体形态都有相应的差别，例如，跳跃项目的运动员要求，身材修长、下肢占身高的比例大、小腿相对较长、踝围相对较小、跟腱较长。投掷项目要求运动员的身材表现大型化的趋势，指间距一般可超过身高5-15厘米，肌肉发达，世界优秀男子铅球运动员的克莱托指数（体重／身高*1000）在610-640之间。所以说，正常人的身体形态比较与专业运动相比之下正常人的肌肉组织没有发生变化，看着比较松松垮垮，没有力度。当今社会生活水平飞速提高，人们的生活质量也在增加，所以，大部分人的体型已经达到肥胖。因此影响身 体形态的因素很多，如饮食、气候等都会影响外部形态，这也就是正常人和体育专业生的身体形态上的差别。因而身体形态的训练不要只从训练的角度进行，而且也要注意其他手段与方法的运用，尤其要注意饮食和营养的控制。 　　2.3 体育专业学生在体能方面的训练 　　运动员的体能发展水平是由其身体形态、身体机能及运动员素质的发展状况所决定。体能训练的基本要求：一、合理的安排一般体能训练和专项体能训练。安排一般体能训练可全面地发展运动员的力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等运动素质。二、体能训练应与技术、战术、心理和智能训练有机结合，选择体能训练手段应力求与专项技术动作形式和生