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重庆大学生时间自我与自我价值感相关分析 　　【摘要】 目的 探究大学生时间自我比较与自我价值感的关系,为今后的实践提供指导。方法 使用《大学生自我概念自评量表》和《青少年自我价值感量表》对重庆5所大学的495名学生进行调查。结果 时间自我评价与自我价值感各维度均呈显著正相关(P值均 　　【关键词】 时间;自我评价(心理学);自我概念;学生 　　【中图分类号】 R 395.6 B 848.9 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)07-0797-02 　　 　　Relationship Between Temporal Appraisal and Self-worth of College Students/LONG Li*, ZHAO Yu-fang, LEI Dan, et al.* Institute of Basic Medical Sciences, Chongqing Medical University, Chongqing(400016), China 　　【Abstract】 Objective To discuss the relationship between temporal appraisals (the present and future) and the self-worth in order to offer the guidance for the assistance in the future. Methods Using the self-evaluation dimension questionnaire on self-concept of university students and the Youth Self-Worth dimension questionnaire to investigate 495 students who study in college in Chongqing. Results The temporal appraisals evaluation had the positively correlation with the overall feeling of self-worth. The higher the self-worth was, the better the temporal appraisals evaluation was. The temporal comparison appraisals had the negative correlation with the overall feeling of self-worth and, the community-oriented of self-worth and the individual-oriented of self-worth. The higher the self-worth was, the smaller the difference between the present and future self. Conclusion The temporal appraisals are closely correlated to the self-worth. 　　【Key words】 Time; Self assessment(psychology); Self concept; Students 　　 　　时间比较又称自我历时性比较,是指个体比较在不同时间上的自我品质,主要包括过去自我和现在自我的比较,现在自我与将来自我的比较[1]。时间比较是个体自我认识的另一种重要途径,时间比较更多的是为了获得一个满意的自我评价,而且时间比较强调的是不同时间里个体内部进行的对不同自我描述的比较[2]。 　　自我价值感( selfworth 或selfesteem)是自我的一个重要方面,是个人在社会生活中,认知和评价作为客体的自我对社会主体(包括群体和他人) 以及对作为主体的自我的正向的自我情感体验[3]。它具有认知的、情绪的和行为倾向的特征,是一个多维度(社会取向和个人取向)、多层次(总体一般和特殊)的系统。自我价值感对大学生的认知、动机、情感、个性及行为发展都具有全面而有力的影响。 　　以往研究发现,提高自我价值感动机影响了自我时间比较[4]。个体的心理特征和情境因素都会影响其在特定关系中所感知到的社会支持,而能力重要性差异和感知到的社会支持又都会影响到自我价值感[5-6]。大学生是一个特殊群体,本研究于2007-2008年对重庆市495名大学生时间自我认识上的比较结果与自尊的关系分析与讨论。 　　 　　1