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高校和谐校园文化创新建设途径与策略 　　[摘 要]高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是维系学校团体的一种精神力量。建设和创新校园文化,是面对知识经济的机遇和挑战的需要,是高等教育自身发展的需要,也是塑造大学生健全的人格的需要。在校园文化建设和创新方面,应不断进行探索与尝试,积极寻找新时期校园文化建设的新途径和新方法。正确把握校园文化发展方向,加强校园文化建设的整体规划,突出校园文化建设的学校特色,凸显校园文化建设的精神底蕴,树立校园文化全员共建意识。 　　[关键词]高校校园文化;建设;创新;途径与策略 　　 　　高校校园文化具有重要的育人功能,是社会主义文化建设的重要组成部分,它是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象,是学校师生在长期教育实践过程中所创造的反映着人们在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体,并且有校园特色的一种团体意识和精神氛围,是维系学校团体的一种精神力量。校园文化是一种氛围,一种精神,对学生人生价值具有深远的影响。营造美好的校园文化可使学生具有开放的头脑、缜密的思维、谦恭的行为,掌握科学的研究方法,全面了解前人积累的思想,培养创新精神、独立行动和独立思考的能力。高校要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。 　　一、理想的和谐高校校园文化的含义 　　校园文化是校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它是以校园内生活成员为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,具有教育性、实践性、继承与创新性、规范性。作为一种在大学自身发展过程中逐渐形成、不断进化并积极作用于全体师生员工思想和行为的群体文化形态, 它涵盖学校长期形成的校园风格、优良传统、价值标准,以及集中反映学校的校风、学风和精神风貌等,是一所学校素质的综合体现。 　　二、当前高校校园文化建设中存在的问题 　　(一)市场经济对校园文化建设的负面影响。 　　(二)校园文化建设缺乏系统的管理与统筹规划。 　　(三)校园文化建设缺少个性。 　　(四)忽视校园精神文化???设,把校园文化建设等同于学生管理和思想教育。 　　三、建设和谐高校校园文化的途径和策略 　　(一)着力进行校园精神文化建设,培育崇高的大学理念,建立科学校园文化建设运行机制 　　大学应该拥有独立、包容、和谐、时尚的气质。校园文化建设与高校的各个方面的工作有着密切关系。高校必须树立全员共建校园文化的意识。浓郁丰厚的校园文化所渗透弥漫的精神氛围,需要依靠高校师生员工的整体努力。高校要全面把握建设方向,主动进行引导管理,并将校园文化建设纳入各高校的发展规划中。校园文化建设的运行机制既包括纵横交错的组织管理机构,又包括该机构运作的程序、途径和规则。现阶段,应建立在党委领导下,以行政实施为主的校园文化建设体系,做到条块结合、分层管理,把建设校园文化的工作落到基层,落到实处。 　　(二)正确处理好校园文化建设和学生管理与思想政治教育的关系,改变校园文化建设局限在学生管理和思想教育层面的现状 　　校园文化建设要坚持开放性和选择性相结合,突出学校个性。创造有个性的校园文化,可以从学校办学任务入手,也可以从治学精神入手。在校园文化的构成中,校园精神文化,如学校目标、学校思想、学校精神、校风学风、学校道德构成等都属于思想政治教育的范畴,校园物质文化所透射出来的学校办学思想、价值观、人才观、道德风尚、校风学风、反映着思想政治教育的目的和要求。广大青年学生在优秀的校园文化氛围中,自觉不自觉地受其熏陶、影响和激励,并通过选择教育、自我教育的过程,逐步升华和完善自己。 　　(三)充实和完善校园文化的内核,形成“传播、审美、创造”三位一体的创新模式 　　21世纪,对人才的基本素质特别是文化素质将提出更高的要求,人才将是综合素质高,动手能力强,文化内涵深的创新群体。高校校园文化应进一步充实和完善其内核,形成“传播、审美、创造”这样一个三位一体的创新模式。校园文化应该营造一种文明、健康、高品位的文化氛围和精神氛围,同时通过一系列知识性的文化活动,向学生传播更广泛的文化信息、那些集知识性、娱乐性、开创性于一体的文化活动又必将对大学生的科学感受力、文化领悟力产生不可替代的作用,从而提高大学生的创造力,提高21世纪人才的综合素质。 　　(四)积极开拓校园文化建设的新载体,重视校园文化环境建设 　　充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用,建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。不断拓展校园文化建设的渠道和空间,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,牢牢把握网络文化建设主动权,使网络成为校园文化建设的新阵地。 　　 　　参考文献: 　　[1]吴磊,肖池平.