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初中音乐课堂教学有效性实践与思考 　　摘 要：新课程改革以来，为了实现课堂教学的有效性，广大教师把“以学生为本”的教育理念运用到实践中，本文结合教学实践，对初中音乐课堂如何实施有效教学进行了一些尝试与思考。 　　关键词：生本化 音乐课堂 探索 思考 　　 　　近年来，在新课改精神的指导下，广大教师大胆创新，把新的教学理念运用到实践当中，把有效教学看成是最为重要的教学目标，要实现这个目标，就要树立“以学生为本”的核心理念，就要“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，让学生成为学习的主人，让学生热爱学习而设计的教育。那怎么才能实现高效的课堂教学呢？下面结合自己的实践，谈谈如何实施初中音乐课堂有效教学的几点探索和思考。 　　一、以学生为本，打造高效音乐课堂的策略 　　学生在学习过程中的体验、认知和实践是教师无法代替的，教师要把??堂的大部分时间交给学生，从以学生为本的角度出发，尊重他们的音乐需求，给学生自我展示、自我实践和体验的机会，实现“生本化”课堂，让音乐的殿堂生动而活泼、灵动而充满个性，让音乐课堂发挥更好的教育效果。 　　（一）尊重学生的需求，在音乐土壤中汲取健康养分 　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“兴趣是最好的老师”。这是圣人贤者为我们留下的最通俗但又最宝贵的教育经验。我们有些教师在教学过程中充耳不闻、熟视无睹，忽视学生兴趣的培养和激发，教学