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厦门大学经济学研究生教育改革实践与探索 　　摘要：现行的经济学研究生教育严重落后于社会主义市场经济的需要。厦门大学经济学院2004年起，进行了研究生培养模式改革。在入学考试、培养方案、课程体系设置、硕士博士连读生选拔、考试及论文评审制度改革等方面，进行了有益探索，初见成效，为创新型人才的培养打下了较为坚实的基础。本文介绍了厦门大学研究生教育改革的实践以及今后进一步改革的构想。 　　关键词：研究生教育；培养方式改革；创新型人才培养 　　 　　一、研究生教育改革的必要性和紧迫性 　　 　　在全国高校经济院系中，近年来深感在发展中存在着潜在危机。出现潜在危机的原因是多方面的，究其根本原因，是在我国社会经济体制大变革中，体制创新不足，整个教学体系尤其是研究生教学体系已经严重地落后于社会经济发展的需要，主要体现为： 　　 　　1、研究生培养模式陈旧。研究生培养基本上仍沿袭20世纪80年代初的培养模式，即导师个人负责制，不存在实质意义上的导师组制。 　　 　　2、课程体系的更新比较缓慢，课程设置不合理；课程部分内容严重老化，学生难以系统地掌握现代经济学的基本理论体系及实证研究的基本方法。 　　 　　3、入学考试缺乏统一的考核标准，入学新生质量无保障。 　　 　　4、考试及答辩制度松弛。 　　总之，研究生的培养缺乏必要的质量检验，显然，这在制度设计上，是不合理的，