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及时高效反馈是教学相长必需 　　【摘 要】随着我国国情的日新月异，教育理念的发展与进步，对国外教育思想与实践案例的不断借鉴，同时加上作为新新人类的学生群体也不断地呈现出自己独特的新特点，教育的成果向我们证明，师生在课堂、日常活动和成果反馈方面的双向互动至关重要。而师生互动中,反馈质量的好坏都在很大程度上影响着学生近期或长远的学习成果。在一定客观条件下，对于某些个别案例的学生，甚至起着决定性的作用。这里的师生的双向互动反馈包括：根据实际情况，对传授内容进行整合或删减；对课上个别现象正确及时的处理；作业批改的效率与质量及学生作业改错的再审查、再反馈得效率与质量；对班级舆论与风气及时地把握与及时地发现或引导……当然，这几个方面不是相互孤立的，很多时候是错综在一起共同影响着教育效果。这个时候，反馈的及时与否，质量的高低，自然就成了教???相长中的重要一环。 　　【关键词】反馈 教学相长 师生双向互动 　　 　　一、问题的提出 　　 　　自从新课程实施以来，笔者在长期的教学实践和随堂听课中发现，许多老师在课堂教学中仍然沿袭着“单向刻板传授”的课堂教学模式，教师只顾完成既定的教学计划，而不顾学生的反映与感受；虽然授课形式有了一定的改变，但是在很多课堂上，还是教师“一统天下”、“一言九鼎”的局面，课堂教学难免呈现一头热一头冷的状态；一种针对新课程实施不理解的言论称其是换汤不换药的形