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在大学英语教学中实施任务型教学法探索 　　摘 要：任务型教学是以任务为主要手段，强调通过完成任务调动学习者的积极性和主动性，提高语言交际能力。论述了在大学英语教学中实施任务型教学法的必要性，探索了在大学英语教学中实施任务型教学法的可行性及其效果。教学实践效果表明，任务型教学法在我国的大学英语教学中的实施是必要的，也是可行的。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的学习策略，提高学生的交际技能，以及全面提高学生英语的各项技能都是很有效果的。 　　关键词：任务型教学 大学英语 教学改革 　　 　　任务型教学法自上世纪80年代提出以来，在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国，任务型教学法也备受关注。我国的一些专家、学者对任务型教学法作了介绍与评论，并对在大学英语教学中运用任务型教学进行了研究和探讨。但是，在我国大学英语教学中，任务型教学的实践还没有广泛地展开。因此，进一步认识任务型教学的实质，研究任务型教学法在大学英语教学中的必要性和可行性是很重要的，有利于采用较好的教学模式，取得更好的教学效果。本文主要论述在我国大学英语教学中实施任务型教学的必要性，以及笔者在大学英语教学中实施任务型教学的方法和效果，为进一步探讨如何在大学英语教学中恰当地实施任务型教学，以求进一步提高共识，改善大学英语教学，提高教学效果。 　　 　　一、在大学英语教学中实施任务型教学的必要性及其理论根据