在小学数学教学中如何培养学生收集和处理信息能力.docVIP

在小学数学教学中如何培养学生收集和处理信息能力 　　【摘要】 一定要加强学生收集处理信息能力的培养，提高学生运用数学工具解决实际问题的能力。一、要教会学生收集信息。二、要培养学生处理信息的能力。（一）、提供信息，让学生自己提出问题，解决问题。（二）设计信息数据不全的问题，让学生自己补充，收集信息。（三）、设计信息多余的题目，让学生自己发现，判断，有机取舍，从而提高分析和解决问题的能力。（四）、设计一些开放性题目，培养学生多角度思考问题，处理信息的能力。 　　【关键词】 收集信息、处理信息、培养能力 　　 当今社会是一个信息社会，信息已成为社会发展的主要因素，又因为我国的学生与国外学生相比较，书本知识比较丰富,但实际应用能力较差,我认为，关键就在于教学中缺乏对学生收集、处理信息能力的培养。教师的教学纯粹地传授知识，数学题往往只有唯一的答案，学生成了寻求唯一答案的工具，学生总认为题目中必定有答案，题目中的数据都是有用的，而且一定是不多不少的，处理信息的能力、独立思考的能力都被压抑了。为了适应当今信息社会的需要，一定要加强学生收集处理信息能力的培养，提高学生运用数学工具解决实际问题的能力。 　　一、教会学生收集信息。 　　1、从家庭生活中获取信息。 　　家庭是社会的组成部分，学生大部分时间都生活在家庭中。他们常常会对发生在家庭中的事情或他们周围的事物感到新鲜有趣，而且充满好