高中生物必修三精品教学:第五章第四节 生态系统的信息传递.pptVIP

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  • 2018-05-27 发布于浙江
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高中生物必修三精品教学:第五章第四节 生态系统的信息传递.ppt

5-4 生态系统的信息传递 信息 ——可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等 物理信息—— 判断: 鸟的叫声,花的颜色 资料1 资料2 1、莴苣的种子的萌发与_____信息的传递有关? 2、若要保证种子的萌发率,应选用____波长光? ——种群的繁衍,离不开信息传递 资料4 信息传递的应用—— 提高农产品或畜产品的产量; 对有害动物进行控制。 疑点: 1、信息传递仅存在于个体的层次吗? ——细胞、个体、种群、生态系统层次 2、生态系统的信息传递、物质运动和能量流动在方向上有什么区别? 物质运动:反复循环利用 能量流动:单向、逐级递减 信息传递:一般为双向传递 您见过这种诱鱼剂吗?如果把它撒在石头上,鱼会去“咬”石头,而对旁边香喷喷的饵料不屑一顾…… 信息素是直接作用于鱼儿的大脑,启动鱼儿进食的欲望,这与鱼儿喜欢什么食物没有任何关系。诱鱼原理: 鱼类的嗅觉是远距离侦察器,它们对淡、海水生态系统中的“营养物循环”过程所释放出的营养物质极为敏感。本产品“投其所好”,入水即散,从而达到“召之即来,来此咬钩”的目的。 * “100米以内”——蜜蜂如何传递这信息? 问题探讨: 声信息——雄蛙的鸣叫 光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递 光信息——夏夜中雌雄萤火虫的相互识别 感受物质: 眼、耳、皮肤、叶、芽、细胞中的特殊物质 信息来源: 无机环境、生物 科学家实验: 实验1

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