南京2016届高三生物三模学科情况反馈-南京教学研究室.PPT

南京市2016届高三生物三模学科情况反馈 南京市燕子矶中学 王明明 2016.05 试题特点 1、重视基础，查漏补缺，起到诊断指导作用 2、注重覆盖，突出主干，强化答题规范要求 3、紧扣说明，能力主导，体现生物学科特点 各模块所占分值 其中实验题包括第 11、20、31、32题，以及其他题目中含的部分问题，基本接近25%，符合考试说明的内容比例。 必修1 必修2 必修3 选修1 选修3 分值 33 33 29 10 15 比例（%） 27.5 27.5 24.2 8.3 12.5 均分及等级情况 参考人数：5984 均分：64.8分 选择题部分 5.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析正确的是 A.有80条染色体被32P标记 B.含有32P标记R的染色体 占总染色体数的1/2 C.有2组中心体，20对同源 染色体 D.每条染色体DNA的两条链 均被32P标记 8．下列有关现代生物进化理论的叙述中，正确的是 A.是生物进化的基本单位，个体是繁殖的基本单位 B.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的增大而增大 C.在长期的进化过程中，捕食者的存在有利于增加物种多样性 D自然选择是生物变异的随机淘汰和保留，决定生物进化的方向 C.捕食者的存在可以控制被捕食者的数量，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性， 4．IGF-1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF-1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测，错误的是 A．IGF-1是在细胞内的核糖体上合成的 B．IGF-l的调节方式可能具有反馈调节的特点 C．IGF-1可能与胰岛素功能相似，可促进糖原合成 D．过量的IGF-1可能导致原癌基因突变，属于生物致癌因子 致癌因子：物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子 9.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述错误的是 A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率 B．EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T C．获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变 DNA分子：嘌呤数=嘧啶数 13.下图为人体内肾上腺素合成的过程示意图。下列有关叙述中，正确的是 A．肾上腺素由肾上腺分泌，在人体内含量较高，作用高效 B．寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成与分泌 C．与肾上腺素的合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D．肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参与细胞的物质和能量代谢 激素的特点：微量、高效；体液（血液）运输；与靶细胞结合，起调节作用 激素的化学本质：蛋白质、氨基酸衍生物、脂质 肾上腺素：氨基酸衍生物（儿茶酚胺化合物） 非选择题部分 非选择题小题得分 非选择题小题得分 内容分布 模块考点数统计 等级要求 A B C 必修模块 模块一 24 6 17 1 模块二 21 2 13 6 模块三 25 7 16 2 选修模块 模块一 4 3 1 0 模块三 16 11 5 0 合 计 90 29 52 9 实验内容考查 必选修模块实验数统计 a b c 20 4 10 6 紧扣考试说明，把握考查内容