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浅谈道德转型期大学生思想政治教育 　　 [摘要] 随着改革开放的深入,整个中国社会进入了一个转型期,尤其表现在思想道德领域。社会的思想道德转型也逐渐渗透到高校,给高校大学生的思想政治教育提出新的课题,面临一些新的问题。文章希望总结分析现阶段大学生思想政治教育面临的主要问题、其根本原因所在及解决方案,进而指导当前社会道德转型环境下的大学生思想政治教育。 　　[关键词] 道德转型 大学生 思想政治教育 　　 　　一、道德转型期大学生思想政治教育面临的主要问题 　　1.受西方文化、体制冲击严重 　　改革开放以来,大量西方文化、体制产品引进传播,使社会文化道德领域受到很大的冲击。西方社会以几百年的资产阶级文化,冲击短短只有几十年的社会主义文化道德,使广大的社会个体一时间道德迷失,特别表现在广大的青年大学生身上。由于广大的大学生更容易接受新鲜资讯,自身价值观还没有完全形成,受到西方文化道德侵蚀严重,甚至个别有对当今社会主义主流价值道德体系的不认同。 　　2.大学生自身社会主义价值观相对脆弱 　　应试教育使大学生虽然深知马克思主义原理,却未能转化成本人完整的社会主义价值体系。大学生生活远远宽松与高中学习,使得大家有足够的时间来思考、接触一些新的社会现实,当理想的社会状态与现实发生偏离时,特别是触及当今社会的不完善时,理想与现实的差距冲击大学生的道德建设,使在自身的道德发展上出现偏颇。 　　3.在大学生中出现唯利是图、没有理想的现象 　　市场经济发展的误区使社会的发展出现了唯利是图的群体,个别的大学生好逸恶老,学习生活中表现得功利性强、公益性弱,自私自利的趋势。同学关系相处困难,学习生活相对封闭的问题。 　　4.大学生心理波动大,对未来发展迷茫 　　盲目乐观与盲目悲观成为大学生情绪的两极。学生在学习生活中表现得对事物发展缺乏正确的评判标准,很难能够做到冷静客观,或者盲目自信,或者悲观失望。这样的情绪都不利于问题的解决。 　　二、产生道德转型期大学生思想政治教育问题的原因 　　1.世界一体化进程中的西方文化道德的冲击 　　大学教育的特点使大学生具备了接触来自世界的文化道德的机会,西方世界以其“相对完善”的政治体制和富有冲击力的文化产品,逐渐占据了我们没有完全形成自身价值观的大学生群体。特别是在我们社会主义发展的初级阶段,社会发展面临诸多的问题,这就使我们的大学生在两种社会的反差中迷茫、动摇,甚至出现反叛。 　　2.大学生思想政治教育的滞后性 　　整个社会的发展处于社会主义初级阶段,我们在不断地完善政治、经济制度,也在不断地完善我们的思想文化建设,但是这需要一个时间段。尤其是大学生的思想政治建设又具备了特殊性,如何建立、健全一整套的思想政治教育体系来应对思想转型期的大学生思想政治建设还是一个课题。社会道德转型期的大学生思想政治建设还需要摸索,这就显得教育的滞后。 　　3.市场经济利益多元化对大学生思想政治教育的冲击 　　市场经济的发展促成了利益的多元化,利益的多元化又使社会道德、价值观多元化,作为社会群体的一个组成部分的大学生群体,也必然受其影响。社会道德在经济发展的冲击中,也面临着全面下滑的趋势,这是市场经济发展初期面临的问题。传统美德也部分地丧失,社会成员之间利益分化、矛盾逐渐彰显,我们多年宣讲的价值观受到冲击。这就需要有新的、适应我们市场经济的发展的道德体系的建立。联系到大学生思想政治建设,就是如何建立在市场经济基础上的大学生是想政治建设。 　　三、如何开展转型期的大学生思想政治建设 　　1.坚持社会主义的大学生思想政治教育体系是转型期的大学生思想政治教育的基础 　　社会主义的的思想政治教育体系是被实践证实的,针对大学生思想政治教育科学的、有效的体系,在新的道德转型期更是要坚持,这是我们开展新的道德转型时期大学生思想政治教育体系建设的前提和基础。其主要内容就是中国特色的社会主义道路教育内容,主要有基本国情教育、四项基本原则教育、市场经济常识教育、民主政治教育、社会主义先进文化教育、社会主义和谐社会常识的教育等。进而要对大学生进行具有中国特色社会主义道路理论体系的教育。社会主义道路的理论体系建设经过多年的摸索已经逐渐形成,是中国化的马克思主义,在我国主要体现为以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,最终使广大的大学生认同社会主义发展道路,积极形成以马克思主义为指导的科学的价值观、人生观。 　　关于大学生在道德转型期的思想政治教育需要在具体的实践中加以展开,例如,在高校的思想政治教育课程、党课中,高举马克思主义学习旗帜,坚定马克思主义素养,不断深化理解我党在社会主义初级阶段形成的理论成果。根据学校理论学习的需要,可以有针对地开展培训,也可以邀请专业人士开