教育学(高中).pptVIP

什么是教育? 教育泛指有目的地增进人的知识技能，影响人的身心健康、思想品德的形成和发展的一切社会活动。 教育的发展过程 现代教育发展的趋势 ①教育生产化 ②教育终身化 ③教育社会化 ④教育民主化 ⑤教育国际化 ⑥教育现代化 ⑦教育多元化 教育学的研究对象 (什么是教育学) 教育学就是一门研究教育现象、揭示教育规律、探讨教育方法的科学。 教育学的任务 1、发展教育理论 2、解释教育问题 3、改造教育实践 4、提高教师素质，促进自身的专业发展 教育学的性质与特点 1、科学性与阶级性的结合 2、理论性与实践性的结合 3、规范性与艺术性的结合 4、教育学与相关学科的结合 德育原则 （一）概念 德育原则是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。 （二）我国高中德育原则主要有： 1、知行统一原则 2、导向性原则 3、疏导原则 4、尊重学生与严格要求学生相结合原则 5、教育的一致性与连贯性原则 6、因材施教原则 7、集体教育和个别教育相结合原则。 德育的途径 含义：德育的途径是指学校学生进行思想、品德教育的渠道或形式。它是教育实践中形成的较为稳定的思想品德教育的组织形式。 当前我国高中德育的主要途径有 （1）各科教学。这是比较系统地向学生进行直接和专门德育的课程。 （2）课