翻转课堂重心——实现中学生物课堂和远程教育及慕课整合-turning the focus of class - realizing the integration of middle school biology class, distance education and massive open online course.docxVIP

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2018-05-29 发布于上海
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翻转课堂重心——实现中学生物课堂和远程教育及慕课整合-turning the focus of class - realizing the integration of middle school biology class, distance education and massive open online course.docx

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目录目录目录 ............................................................................................................................... I摘要 ............................................................................................................................... IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论 .................................................................................................................... 1一、研究背景............................................................................................................. 1（一）信息技术的支撑以及开放教学资源的发展 ............................................... 1（二）教育改革呼吁培养学生的信息素养 ........................................................... 1（三）翻转课堂的兴起与不断发展 ....................................................................... 1二、研究目的、意义及方法....................................................................................... 2（一）研究目的 ....................................................................................................... 2（二）研究意义 ....................................................................................................... 3（三）研究方法 ....................................................................................................... 3三、研究现状............................................................................................................... 4（一）有关翻转课堂的研究 ................................................................................... 4（二）有关 MOOC 大规模开放网络课程的研究 5（三）有关远程教育的研究 ................................................................................... 6第二章基本概念与理论 ................................................................................................ 7一、概念界定............................................................................................................. 7（一）远程教育 ................................................................................................