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- 2018-05-29 发布于浙江
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第十课 文化发展的中心环节 第一框 加强思想道德建设 [情景导入] (教师用书独有) 2011年9月20日,第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举行,当前,我们要充分发挥各级各类道德模范的示范引领作用,形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮,提高全社会的道德水平和文明程度。 你心目中的道德典范是什么样的呢?当前应该如何加强社会主义思想道德建设? [教材探究解读] (教师用书独有) 1.教材P104 提示:热爱祖国,热爱人民。具有为人民服务的精神以及为民族、为祖国奉献一切的精神。 2.教材P105 提示:如:(1)爱国方面:位卑未敢忘忧国;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;精忠报国。(2)诚信方面:以诚取信,以信取胜;言必行,行必果。(3)励志方面:少壮不努力,老大徒伤悲;业精于勤,荒于嬉。 3.教材P106 提示:(1)“宁可毁人,不可毁誉”“宁为玉碎,不为瓦全”等。 (2)这些道德格言强调了树立正确荣辱观的重要性。荣辱观是价值观的具体体现,树立正确的荣辱观对人们认识世界和改造世界,对人生道路的选择具有重要的导向作用。 4.教材P107 提示:(1)观点一错误。市场经济以个人利益为原动力,但君子爱财,应取之有道。市场主体追求利润必须遵守市场交易原则,维护市场交易秩序,利用合法手段,诚实守信,不能一味为了赚钱而坑蒙拐骗,违规违法。 (2)观点二正确。诚实守信是市场经济的基本特征
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